Методики диагностики свойств восприятия, внимания и памяти. Чернобай А.Д - 20 стр.

сматривает текст или бланк ряд за рядом и вычеркивает определенные
указанные в инструкции буквы или знаки.
      Инструкция: «На бланке с буквами вычеркните, просматривая ряд за
рядом, все буквы «Е». Через каждые 60 секунд по моей команде отметьте
вертикальной чертой, сколько знаков Вы уже просмотрели (успели
просмотреть)».
      Возможны другие варианты проведения методики. Вычеркивать
буквосочетания (например, «НО») или вычеркивать одну букву, а другую
подчеркивать. Результаты пробы оцениваются по количеству пропущенных
не зачеркнутых знаков, по времени выполнения или по количеству
просмотренных знаков. Важным показателем является характеристика
качества и темпа выполнения (выражается числом проработанных строк и
количеством допущенных ошибок за каждый 60-се-кундный интервал
работы).
      Концентрация внимания оценивается по формуле:
                            2
       К  С * С п или К  С п ,

      где К – концентрация внимания,
          С – число строк таблицы, просмотренных испытуемым,
          n – количество ошибок (пропусков или ошибочных зачеркиваний
лишних знаков). Ошибкой считается пропуск тех букв, которые должны быть
зачеркнуты, а также неправильное зачеркивание.
                             Протокол занятия
 Испытуемый _________________________________ Дата _______________
 Экспериментатор _____________________________ Время опыта ________

     Кол-во просмотренных строк    Кол-во пропусков      Кол-во ошибок

     Устойчивость внимания оценивается по изменению скорости
просмотра на протяжении всего задания.
     Результаты подсчитываются для каждых 60 секунд по формуле:
       A St   ,
      где А – темп выполнения,
         S – количество букв в просмотренной чисти корректурной таблицы,
         t – время выполнения.




20