Методики диагностики свойств восприятия, внимания и памяти. Чернобай А.Д - 46 стр.

     Об уровне сформированности понятийного мышления свидетельствует
то, насколько свободно испытуемый устанавливает связи между
абстрактными понятиями и изображениями в процессе рисования и
воспроизведения слов по рисункам.
     Кроме того, следует обратить внимание ни проективное значение
методики для диагностики особенностей личности испытуемого.
     Если в качестве опосредованных стимулов часто изображаются
человечки, и воспроизведение при этом словесного материала проходит
успешно, это может расцениваться как проявление общительности, но если
воспроизведение таких изображений затруднено, то это может служить
признаком инфантильности.
     Можно проследить по качеству рисунков наличие у испытуемого
истощаемости. Об этом свидетельствуют нарастающая небрежность,
ослабление нажима при рисовании к концу исполнения задания.

          3.6.2. Активизация памяти через возрождение эмоций
                        (Методика С.А. Гарибяна)

     В основе этого метода – ассоциативный метод и подключение эмоций.
Эмоционально окрашенные образы оставляют более прочный след в памяти.
     В качестве разминочного предлагается упражнение-опыт, цель
которого – проследить зависимость запоминания от характера
запоминаемого материала.

      Задание 1
      Слова для запоминания: любовь, спичка, встреча, полка, школа,
разлука, кочегарка, болезнь, доска, сессия, экзамен, мыло, дружба, винт,
сцена, стипендия, капуста, свидание, труба, кирпич, вода, общежитие,
учебник, окно, дождь, память.
      Испытуемым предлагается прослушать слова, затем записать их по
памяти. Качественный анализ показывает, что лучше запоминаются слова,
имеющие субъективное значение (т. е. особую эмоциогенность для
испытуемых. Например: любовь, встреча, сессия, стипендия и др.)
      Сам С. Гарибян так характеризует свою систему запоминания: «Если
постараться описать мою систему мнемотехники в виде какого-то образа, то
я бы взял дерево. Его корни и ствол – это не связанные друг с другом слова,
питающиеся эмоциями. Что же касается ветвей и листьев, то это уже вполне

46