Методические рекомендации для проверки знаний студентов по логике (для студентов нефилософских факультетов). Чернова И.Б. - 31 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

АГУ | Майкоп

Составители: 

Рубрика: 

Задания для проверки остаточных знаний
1Вариант
1. В чём суть обобщения и ограничения понятий?
2. По какому принципу определяется распределённость
терминов в суждениях? Какова схема распределённо-
сти общеотрицательного суждения?
3. Запишите модель сложной деструктивной дилеммы.
2Вариант
1. На какие виды делятся понятия с т.з. объёма? Приведи-
те примеры.
2. Как определить распределённость терминов в суждении?
3. Построить схемы утверждающе-отрицающего и отрица-
юще-утверждающего модусов разделительного умозаключе-
ния. В чём их особенности?
Вариант 3
1. Указать виды несовместимости понятий, привести примеры.
2. Какие ответы называются правильными сильными и
правильными слабыми? Приведите примеры.
3. В чём отличие прямого и косвенного доказательств?
4Вариант
1. По каким правилам строятся деления понятий?
2. Укажите виды несовместимости суждений. Приведите
примеры.
3. Привести формулу и пример рассуждения по modus po-
nens.
5Вариант
1. Дать определение понятию, суждению и умозаключению.
2. Привести примеры противоположных и противореча-
щих суждений.
3. Приведите пример силлогизма по 1-й фигуре. Каким
правилам он должен соответствовать?
31
         Задания для проверки остаточных знаний

                        Вариант 1
   1. В чём суть обобщения и ограничения понятий?
   2. По какому принципу определяется распределённость
      терминов в суждениях? Какова схема распределённо-
      сти общеотрицательного суждения?
   3. Запишите модель сложной деструктивной дилеммы.

                        Вариант 2
    1. На какие виды делятся понятия с т.з. объёма? Приведи-
те примеры.
    2. Как определить распределённость терминов в суждении?
    3. Построить схемы утверждающе-отрицающего и отрица-
юще-утверждающего модусов разделительного умозаключе-
ния. В чём их особенности?

                          Вариант 3
   1. Указать виды несовместимости понятий, привести примеры.
   2. Какие ответы называются правильными сильными и
      правильными слабыми? Приведите примеры.
   3. В чём отличие прямого и косвенного доказательств?

                          Вариант 4
   1. По каким правилам строятся деления понятий?
   2. Укажите виды несовместимости суждений. Приведите
      примеры.
   3. Привести формулу и пример рассуждения по modus po-
      nens.

                          Вариант 5
   1. Дать определение понятию, суждению и умозаключению.
   2. Привести примеры противоположных и противореча-
      щих суждений.
   3. Приведите пример силлогизма по 1-й фигуре. Каким
      правилам он должен соответствовать?




                                                         31

Страницы