Методические рекомендации для проверки знаний студентов по логике (для студентов нефилософских факультетов). Чернова И.Б. - 33 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

АГУ | Майкоп

Составители: 

Рубрика: 

3.Привести пример и формулу рассуждений по modus tol-
lens
12Вариант
1. По каким правилам строятся деления понятий?
2. Постройте таблицу истинности для конъюнкции и экви-
валентности.
3. Какие умозаключения называются
непосредственными? Приведите пример.
Вариант 13
1. Привести примеры противоположных и противореча-
щих понятий. Изобразите их схемы.
2. Какие вопросы называются открытыми и закрытыми?
Привести примеры.
3. Приведите пример силлогизма по 2-й фигуре. Каким
правилам он должен соответствовать?
14Вариант
1. Каковы основные характеристики понятий? Дайте им
определения. Как они связанны?
2. Какие ответы называются правильными сильными и
правильными слабыми? Приведите примеры.
3. Какие умозаключения называются простыми категори-
ческими силлогизмами? Приведите примеры.
15Вариант
1. Приведите пример понятий, находящихся в следующих
отношениях:
Как называются эти отношения?
2. Какие вопросы называются уточняю-
щими и дополняющими? Приведите приме-
ры.
3. Что можно использовать в качестве
аргументо в в доказательстве?
16Вариант
1. Приведите пример понятий, находящихся в следующем
отношении:
Как называется это отношение?
А В 2. Какие вопросы называются уточняющими и
дополняющими? Приведите примеры.
33
С
А
В
       3.Привести пример и формулу рассуждений по modus tol-
lens
                          Вариант 12
       1. По каким правилам строятся деления понятий?
       2. Постройте таблицу истинности для конъюнкции и экви-
          валентности.
       3. Какие          умозаключения            называются
          непосредственными? Приведите пример.

                          Вариант 13
       1. Привести примеры противоположных и противореча-
          щих понятий. Изобразите их схемы.
       2. Какие вопросы называются открытыми и закрытыми?
          Привести примеры.
       3. Приведите пример силлогизма по 2-й фигуре. Каким
          правилам он должен соответствовать?
                          Вариант 14
       1. Каковы основные характеристики понятий? Дайте им
          определения. Как они связанны?
       2. Какие ответы называются правильными сильными и
          правильными слабыми? Приведите примеры.
       3. Какие умозаключения называются простыми категори-
          ческими силлогизмами? Приведите примеры.

                          Вариант 15

    1. Приведите пример понятий, находящихся в следующих
отношениях:
                       Как называются эти отношения?
 С                   2. Какие вопросы называются уточняю-
щими иВ                  дополняющими? Приведите приме-
ры.
  А                   3. Что можно использовать в качестве
аргументо              в в доказательстве?
                          Вариант 16
    1. Приведите пример понятий, находящихся в следующем
отношении:
               Как называется это отношение?
А В         2. Какие вопросы называются уточняющими и
               дополняющими? Приведите примеры.

                                                         33

Страницы