ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
внимание следует уделить соотношению развития
свободомыслия с усилением позиций демократических
идеалов, с повышением роли науки и просвещения. Однако
важно отметить, что действие данных факторов не всегда
однозначно, что, прежде всего, касается нашего общества.
Феномен воинствующего атеизма в Советском Союзе следует
рассматривать на основе конкретных данных в контексте
исторического опыта России, причём, как религиозный
феномен. Этот исторический опыт должен показать вред как
воинствующего атеизма, так и распространённой в настоящее
время атеофобии. Все основные формы свободомыслия
следует отразить в словаре.
При рассмотрении вопросов второго занятия следует
ориентироваться на Закон РФ «О свободе совести и
религиозных объединениях». Раскрывая понятие «свобода
совести», необходимо осветить не только историю его
формирования, но и наиболее существенные сферы жизни
общества, в которых этот феномен реализуется. Особого
внимания заслуживает проблема реализации свободы
совести в процессе получения образования.
9. ТЕМА РЕЛИГИЯ И КУЛЬТУРА
Первое занятие
1. Религия как явление культуры. Культура и культ. Соот-
ношение светского и религиозного компонентов
культуры
2. Соотношение этнического и конфессионального ком-
понентов культуры
3. Религия и духовность
Второе занятие
1. Религия и изобразительное искусство. Иконопись
2. Религия и литература. «Священные книги» как
феномен культуры
3. Религия и музыка
4. Религия и архитектура
5. Религия и зрелищные искусства
23
внимание следует уделить соотношению развития свободомыслия с усилением позиций демократических идеалов, с повышением роли науки и просвещения. Однако важно отметить, что действие данных факторов не всегда однозначно, что, прежде всего, касается нашего общества. Феномен воинствующего атеизма в Советском Союзе следует рассматривать на основе конкретных данных в контексте исторического опыта России, причём, как религиозный феномен. Этот исторический опыт должен показать вред как воинствующего атеизма, так и распространённой в настоящее время атеофобии. Все основные формы свободомыслия следует отразить в словаре. При рассмотрении вопросов второго занятия следует ориентироваться на Закон РФ «О свободе совести и религиозных объединениях». Раскрывая понятие «свобода совести», необходимо осветить не только историю его формирования, но и наиболее существенные сферы жизни общества, в которых этот феномен реализуется. Особого внимания заслуживает проблема реализации свободы совести в процессе получения образования. ТЕМА 9. РЕЛИГИЯ И КУЛЬТУРА Первое занятие 1. Религия как явление культуры. Культура и культ. Соот- ношение светского и религиозного компонентов культуры 2. Соотношение этнического и конфессионального ком- понентов культуры 3. Религия и духовность Второе занятие 1. Религия и изобразительное искусство. Иконопись 2. Религия и литература. «Священные книги» как феномен культуры 3. Религия и музыка 4. Религия и архитектура 5. Религия и зрелищные искусства 23
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- …
- следующая ›
- последняя »