Довузовская подготовка школьников Оренбургской области к геологическим специальностям. Черняхов В.Б. - 29 стр.

лении понятий. Следует составить схему взаимоотношения геологии и других на-
ук. Значение геологии в жизни человеческого общества необходимо проиллюст-
рировать наглядными примерами.
        Касаясь вопросов происхождения Земли, следует изучить последние дан-
ные науки, результаты космических исследований.
        Желательно, чтобы четвертая тема "История развития Земли и органиче-
ского мира" была проведена геологом, причем с палеонтологической специализа-
цией, эта тема требует, чтобы на занятиях демонстрировалась карта геологическо-
го строения России и геохронологическая колонка. Очень хорошим подспорьем
для развития этой темы в иллюстрациях является серия книг И. Аугусты и З. Бу-
риана, а позже В. Шпинара и З. Буриана, изданных на русском языке в Чехослова-
кии и продававшихся в нашей стране. Речь идет, прежде всего о книгах "История
жизни на Земле" (Прага, 1977) и "По путям развития жизни" (Прага, 1959; второе
издание - I960), а также о книгах этих же авторов, посвященных ящерам, древним
птицам, мамонтам и человеку. Иллюстрации в этих книгах, как правило, доста-
точно велики и красочны, чтобы создать отчетливое представление у слушающих
о том или ином периоде развития жизни на Земле.
        На второй год изучения от этой темы, остается сравнительно небольшой
раздел исторического характера, это занятие следует построить таким образом,
чтобы основные сведения касались районов, известных членам кружка, их родной
местности. Только в этом случае у слушателей появится заинтересованность;
кроме того, эти занятия могут пойти в русле краеведческой работы и уроков исто-
рии. Издательство "Недра" периодически публикует отдельные выпуски "Очерков
по истории геологических знаний", которые могут служить хорошим подспорьем
в раскрытии вопроса о геологической изученности территории России.

     3.3 Тема 3 Минералогия (32 часа)

       Занятие 1. Понятие о минералах (2 часа)
       3начение минералов и минералогических исследований для экономики
страны. Минералы - природные химические соединения, возникающие в земной
коре в результате физико-химических процессов, протекающих без участия чело-
века; минералогия - это наука о минералах.
       На сегодня известны более 2000 минералов, из которых только несколько
десятков имеют широкое распространение. Они являются составными частями
окружающих нас горных пород и руд, использующихся человечеством с древних
времен. Сейчас нельзя назвать ни одной отрасли промышленности, которая не ис-
пользовала бы минеральное сырье в том или ином виде. Одни минералы содержат
в своем составе металлы (железо, медь, алюминий и др.) и используются в метал-
лургическом производстве, другие, благодаря своим особенностям (огнеупор-
ность, кислотоупорность, устойчивость к морозному выветриванию и др.), ис-
пользуются в химической промышленности, строительстве.
       За всю свою историю развития человечество использовало огромные мас-
сы минерального сырья, которые невосполнимы. Поэтому важно не только эко-
номно использовать сырье, но и охранять его, чтобы будущие поколения не испы-
тывали недостатка в минеральном сырье.
                                                                             28