ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
27
мечтающих о других профессиях. Участие в работе школы не обязывает их потом
связывать свою жизнь с геологией, если профессия геолога им ее понравилась.
3.2 Тема 2. Общая геология (24 часа)
Занятие 1. Предмет и задачи геологии (2 часа)
Содержание предмета геологии, изучаемые объекты. Значение геологии в
жизни человеческого общества. Задачи стоящие перед геологией. Выдающиеся
геологи.
Занятие 2. Земля в мировом пространстве и ее происхождение (2 часа)
Строение солнечной системы. Новые данные, полученные при изучении
солнечной системы наземными и космическими способами. Гипотезы происхож-
дения Земли.
Занятие 3. Общая характеристика Земли. Строение Земли. Земная
кора (2 часа)
Форма, масса и плотность Земли. Строение земного шара и представление
о физическом состоянии его зон. Химический состав внешних и внутренних зон
Земли. Температурный градиент и пластическое состояние вещества. Общий об-
зор геологических процессов в земной коре.
Занятие 4-6. История развития Земли и органического мира (6 часов)
Понятие о методах установления возраста пород. Геологическая хроноло-
гия. Появление и эволюция органического мира. Краткая возрастная и структур-
ная характеристика строения территории России.
Занятие 7. Экзогенные процессы и их значение (2 часа)
Экзогенные процессы: выветривание, деятельность подземных вод, теку-
чих вод, ледников, морей, лагун, озер, болот. Выветривание и его типы (физиче-
ское, химическое, органическое). Продукты выветривания и их перенос.
Занятие 8. Геологическая работа ветра (2 часа)
Разрушительная и созидательная деятельность ветра. Процессы развева-
ния. Формы рельефа, связанные с работой ветра. Дюны, барханы, бугристые и
грядовые пески. Вред, приносимый ими, и меры борьбы.
Занятие 9. Геологическая деятельность льда (2 часа)
Источники образования льда. Вечная мерзлота. Типы ледников: континен-
тальные покровы, горные ледники, предгорные ледники. Перенос обломочного
материала ледниками. Ледниковые отложения.
Занятие 10. Геологическая деятельность вод (2 часа)
Состав вод в морях и океанах. Температурный режим. Геологическая ра-
бота моря: разрушение, перенос, отложения, химические осадки. Образование ор-
ганических осадков. Зональность расположения осадков.
Занятия 11-12. Краткая история геологического изучения и освоения
региона (4 часа)
Данная тема закладывает основы геологических знаний; по содержанию
она во многом перекликается со школьным учебным планом по географии. Пер-
вые три занятия этой темы могут быть изложены не специалистом-геологом; од-
нако занятия необходимо сопровождать большим количеством схем и таблиц.
Особое внимание следует обратить на четкость и доходчивость в опреде-
мечтающих о других профессиях. Участие в работе школы не обязывает их потом связывать свою жизнь с геологией, если профессия геолога им ее понравилась. 3.2 Тема 2. Общая геология (24 часа) Занятие 1. Предмет и задачи геологии (2 часа) Содержание предмета геологии, изучаемые объекты. Значение геологии в жизни человеческого общества. Задачи стоящие перед геологией. Выдающиеся геологи. Занятие 2. Земля в мировом пространстве и ее происхождение (2 часа) Строение солнечной системы. Новые данные, полученные при изучении солнечной системы наземными и космическими способами. Гипотезы происхож- дения Земли. Занятие 3. Общая характеристика Земли. Строение Земли. Земная кора (2 часа) Форма, масса и плотность Земли. Строение земного шара и представление о физическом состоянии его зон. Химический состав внешних и внутренних зон Земли. Температурный градиент и пластическое состояние вещества. Общий об- зор геологических процессов в земной коре. Занятие 4-6. История развития Земли и органического мира (6 часов) Понятие о методах установления возраста пород. Геологическая хроноло- гия. Появление и эволюция органического мира. Краткая возрастная и структур- ная характеристика строения территории России. Занятие 7. Экзогенные процессы и их значение (2 часа) Экзогенные процессы: выветривание, деятельность подземных вод, теку- чих вод, ледников, морей, лагун, озер, болот. Выветривание и его типы (физиче- ское, химическое, органическое). Продукты выветривания и их перенос. Занятие 8. Геологическая работа ветра (2 часа) Разрушительная и созидательная деятельность ветра. Процессы развева- ния. Формы рельефа, связанные с работой ветра. Дюны, барханы, бугристые и грядовые пески. Вред, приносимый ими, и меры борьбы. Занятие 9. Геологическая деятельность льда (2 часа) Источники образования льда. Вечная мерзлота. Типы ледников: континен- тальные покровы, горные ледники, предгорные ледники. Перенос обломочного материала ледниками. Ледниковые отложения. Занятие 10. Геологическая деятельность вод (2 часа) Состав вод в морях и океанах. Температурный режим. Геологическая ра- бота моря: разрушение, перенос, отложения, химические осадки. Образование ор- ганических осадков. Зональность расположения осадков. Занятия 11-12. Краткая история геологического изучения и освоения региона (4 часа) Данная тема закладывает основы геологических знаний; по содержанию она во многом перекликается со школьным учебным планом по географии. Пер- вые три занятия этой темы могут быть изложены не специалистом-геологом; од- нако занятия необходимо сопровождать большим количеством схем и таблиц. Особое внимание следует обратить на четкость и доходчивость в опреде- 27
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- …
- следующая ›
- последняя »