Довузовская подготовка школьников Оренбургской области к геологическим специальностям. Черняхов В.Б. - 37 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

36
сложным. Объяснив в общих чертах процессы метаморфизма и ознакомив слуша-
телей со значительно упрощенной классификацией (по типам метаморфизма), ру-
ководителю следует показать слушателям наиболее известные метаморфические
породы (желательно породы своего региона).
В завершение практических занятий по данной теме следует посетить му-
зеи и ознакомиться с систематическими коллекциями.
3.5 Тема 5. Тектоника (10 часов)
Занятие 1. Типы тектонических движений (2 часа)
Движения земной коры и различные формы проявления этих движений.
Первоначальное и нарушенное залегание слоев. Складчатые и разрывные нару-
шения. Складки, их элементы и типы. Условные несогласия. Трещиноватость по-
род. Надвиги и сдвиги. Сбросы. Горсты и грабены.
Занятия 2-3. Землетрясение и вулканизм (4 часа)
Типы землетрясений. Сейсмические и асейсмические области. Понятие о
шкале интенсивности землетрясений. Активные вулканические зоны. Механизм
вулканизма.
Занятия 4-5. Закономерности развития Земли (4 часа)
Взаимосвязь различных геологических явлений. Глубинные процессы и их
взаимодействие с внешними процессами как основа изменений земной коры. По-
нятие о геосинклиналях, платформах и их развитии. Важнейшие геотектониче-
ские гипотезы.
Курс тектоники является довольно сложным; поэтому не случайно он пла-
нируется лишь на четвертом году обучения, когда ребята уже имеют солидный
запас знаний. Естественно, что этот курс нужно очень хорошо иллюстрировать
как рисунками и схемами, так и книгами и кинофильмами.(Например, можно на-
звать кинофильм "Встречи с дьяволом" по одноименной книге бельгийского вул-
канолога Гаруна Тазиева).Много кинофильмов создано по камчатским вулканам.
По курсу тектоники можно без больших затрат изготовить множество на-
глядных пособий. Например, с помощью пластинок из цветного пластилина мож-
но смоделировать складкообразование, а с помощью глин - разрывные наруше-
ния. В целом можно отметить, что этот курс становится гораздо более доходчи-
вым по мере увеличения количества демонстрационного материала.
3.6 Тема 6. Гидрогеология (18 часов)
Занятия 1-2. Геологическая деятельность текучих вод (4 часа)
Типы потоков и их питание. Делювий. Работа текучей воды: разрушение,
перенос, отложение, глубинная и боковая эрозия. Базис эрозии. Профиль равнове-
сия. Строение речной долины и поймы. Речные террасы.
Занятие 3-5. Геологическая деятельность подземных вод (6 часов)
Круговорот воды. Происхождение подземных вод. Ювенильные и вадоз-
ные воды. Гидрогеологические свойства горных пород. Движение подземных вод.
Грунтовая, пластовая и трещинная вода. Артезианская вода. Источники. Карсто-
сложным. Объяснив в общих чертах процессы метаморфизма и ознакомив слуша-
телей со значительно упрощенной классификацией (по типам метаморфизма), ру-
ководителю следует показать слушателям наиболее известные метаморфические
породы (желательно породы своего региона).
        В завершение практических занятий по данной теме следует посетить му-
зеи и ознакомиться с систематическими коллекциями.

     3.5 Тема 5. Тектоника (10 часов)

       Занятие 1. Типы тектонических движений (2 часа)
       Движения земной коры и различные формы проявления этих движений.
Первоначальное и нарушенное залегание слоев. Складчатые и разрывные нару-
шения. Складки, их элементы и типы. Условные несогласия. Трещиноватость по-
род. Надвиги и сдвиги. Сбросы. Горсты и грабены.
       Занятия 2-3. Землетрясение и вулканизм (4 часа)
       Типы землетрясений. Сейсмические и асейсмические области. Понятие о
шкале интенсивности землетрясений. Активные вулканические зоны. Механизм
вулканизма.
       Занятия 4-5. Закономерности развития Земли (4 часа)
       Взаимосвязь различных геологических явлений. Глубинные процессы и их
взаимодействие с внешними процессами как основа изменений земной коры. По-
нятие о геосинклиналях, платформах и их развитии. Важнейшие геотектониче-
ские гипотезы.
       Курс тектоники является довольно сложным; поэтому не случайно он пла-
нируется лишь на четвертом году обучения, когда ребята уже имеют солидный
запас знаний. Естественно, что этот курс нужно очень хорошо иллюстрировать
как рисунками и схемами, так и книгами и кинофильмами.(Например, можно на-
звать кинофильм "Встречи с дьяволом" по одноименной книге бельгийского вул-
канолога Гаруна Тазиева).Много кинофильмов создано по камчатским вулканам.
       По курсу тектоники можно без больших затрат изготовить множество на-
глядных пособий. Например, с помощью пластинок из цветного пластилина мож-
но смоделировать складкообразование, а с помощью глин - разрывные наруше-
ния. В целом можно отметить, что этот курс становится гораздо более доходчи-
вым по мере увеличения количества демонстрационного материала.

     3.6 Тема 6. Гидрогеология (18 часов)

       Занятия 1-2. Геологическая деятельность текучих вод (4 часа)
       Типы потоков и их питание. Делювий. Работа текучей воды: разрушение,
перенос, отложение, глубинная и боковая эрозия. Базис эрозии. Профиль равнове-
сия. Строение речной долины и поймы. Речные террасы.

       Занятие 3-5. Геологическая деятельность подземных вод (6 часов)
       Круговорот воды. Происхождение подземных вод. Ювенильные и вадоз-
ные воды. Гидрогеологические свойства горных пород. Движение подземных вод.
Грунтовая, пластовая и трещинная вода. Артезианская вода. Источники. Карсто-
                                                                            36