Теория систем и системный анализ. Чернышов В.Н - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

Практическая деятельность человека носит системный характер. Человек – это активная часть природы. Добиваясь сво-
их целей, человек использует природу, воздействует на неё, преобразует и т.д. Если рассматривать практическую деятель-
ность человека, то она тоже системна. Обязательными признаками практической деятельности человека являются:
1) структурированность;
2) взаимосвязанность составных частей системы;
3) подчиненность организации всей системы определённой цели.
Роль системных представлений в практике постепенно увеличивается, растёт системность человеческой деятельности.
Проследить усложнение системных представлений человеческой деятельности можно на примере проблемы повышения
производительности труда (рис. 1.1).
Первый способ повышения эффективности труда – механизация. Механизация – использование простейших орудий и
приспособлений, машин для выполнения каких-либо производственных операций (повышает производительность труда в 5
– 7 раз). Работой механизма всегда управляет человек.
Второй этап повышения производительности труда человека связан с автоматизацией. Основная её задача – это исклю-
чить участие человека из конкретного производственного процесса, т.е. возложить на машину выполнение не только самой
работы, но и управление этими процессами.
Третий уровень системности практической деятельности человека связан с кибернетизацией (интеллектуализация про-
изводства). Основным отличием от предыдущих уровней является использование интеллекта.
Рис. 1.1. Схема этапов повышения производительности труда
Он позволяет ориентироваться в незнакомых ситуациях, решать вновь возникшие задачи, не поддающиеся формализации, и
решать задачи, которые не могут решить автоматизированные системы. Здесь используется как естественный человеческий
интеллект, либо создаётся искусственный интеллект.
Природная системность человеческой практики является одним из объективных факторов возникновения и развития
системных понятий и теорий. Естественный рост системности человеческой деятельности сопровождается усовершенство-
ванием и развитием этой системности, причём этот процесс носит ускорительный характер. Роль знания и соблюдения
принципов системности на практике возрастает.
Если рассмотреть объективные причины развития системных представлений, то можно выяснить, что системность при-
суща не только любой практической деятельности человека, но и человеческому мышлению и познавательным процессам.
Кроме того, системность – это не только свойство человеческой деятельности или практики, но и свойство всей материи во-
обще, т.е. системности всей вселенной.
Системность является настолько присущей материи, что её можно назвать формой существования материи. Известные
формы существования материи – время, пространство, движение, структурированность и т.д. – тоже системны.
1.2. ПОНЯТИЕ СИСТЕМЫ
Существует множество определений понятия системы. Рассмотрим те из них, которые наиболее полно раскрывают су-
щественные свойства данного понятия.
«Система представляет собой определённое множество взаимосвязанных элементов, образующих устойчивое единство
и целостность, обладающее интегральными свойствами и закономерностями» [12].
Более полное и содержательное общее определение описывает систему «как набор объектов, имеющих данные свойст-
ва, и набор связей между объектами и их свойствами» [22].
«Системой можно назвать только такой комплекс избирательно-вовлеченных компонентов, у которых взаимодействие
и взаимоотношение приобретает характер взаимосодействия компонентов на получение фокусированного полезного резуль-
тата» [3].
Рассмотрим некоторые характерные моменты этого определения:
– «...только такой комплекс избирательно-вовлеченных компонентов...» – это значит, что, во-первых, не все компо-
ненты объекта могут стать элементами системы, и, во-вторых, существует некоторая причина такой избирательности;
– «...у которых взаимодействие и взаимоотношения приобретают характер взаимосодействия компонентов...» – акаде-
мик П.К. Анохин утверждает, что в определении системы важна не вообще совокупность взаимодействующих компонентов,
а совокупность «взаимосодействующих» для достижения чего-то конкретного и определённого;
– «...на получение фокусированного результата» – в определение вводится понятие системообразующего фактора.
Причины образования системы являются узловыми в системной теории. Само вовлечение компонентов в систему или
выбор их из имеющегося множества происходит до и в процессе формирования цели на основе исходной потребности. Та-
ким образом, потребность есть причинный системообразующий фактор, а цель – функциональный фактор.
Мы будем использовать понятие системы, которое учитывает такие важные составляющие любого материального объ-
екта, как элемент, связь, взаимодействие, целеполагание (рис. 1.2).
Кибернетика
Автоматизация
Меха-
низа-
ция

Страницы