Организация неотложной медицинской помощи и основы общего ухода за больными. Чеснокова И.В. - 16 стр.

UptoLike

Составители: 

16
преподаватель); стирает вазелин ват-
кой , смоченной спиртом;
Е ) готовит необходимые для поста-
новки горчичников материалы 3-4
горчичника, грелка с тёплой водой ,
полотенце;
Ж ) ставит горчичники на спину «па-
циента» (как показывал преподава-
тель);
З) проводит самоконтроль правиль-
ности постановки горчичников: че-
рез 1-2 минуты у пациента должно
появиться чувство жжения и тепло-
ты в месте прикладывания горчични-
ка, кожа постепенно краснеет;
И ) снимает горчичники, обмывает
кожу тёплой водой , вытирает сухой
мягкой тканью.
Все студенты поочерёдно проделы -
вают перечисленные процедуры
Ситуационные задачи и тесты для контроля
Задача 1.
У больного температура тела 39,8°С, он возбуждён, на щеках румянец . В
каком периоде лихорадки находится больной , в какой помощи он нужда-
ется ?
Задача 2.
Больному при температуре тела 41,2°С были введены жаропонижающие
препараты . Через 30 мин. температура тела снизилась до 36,5°С, но со-
стояние больного ухудшилось : появилась резкая слабость , пульс нитевид -
ный, конечности холодные, постельное и нательное бельё мокрое от пота.
Объясните происходящее и перечислите меры первой помощи больному .
Задача 3.
Больному назначены горчичники, к вечеру температура у него повысилась
до 39,0°С. Больной настаивает на постановке горчичников. Ваши дейст-
вия .
Задача 4.
Для постановки банок медицинская сестра приготовила: банки, вату , корн -
цанг, спички, эфир, вазелин. Оцените правильность её действий .
Задача 5.
При снятии согревающего компресса медицинская сестра обнаружила, что
марля, прилегавшая к коже, сухая . Как оценить эффективность процеду -
ры ?
Тесты
                                  16
                      преподаватель); стирает вазелин ват-
                      кой, смоченной спиртом;
                      Е) готовит необходимые для поста-
                      новки горчичников материалы – 3-4
                      горчичника, грелка с тёплой водой,
                      полотенце;
                      Ж) ставит горчичники на спину «па-
                      циента» (как показывал преподава-
                      тель);
                      З) проводит самоконтроль правиль-
                      ности постановки горчичников: че-
                      рез 1-2 минуты у пациента должно
                      появиться чувство жжения и тепло-
                      ты в месте прикладывания горчични-
                      ка, кожа постепенно краснеет;
                      И) снимает горчичники, обмывает
                      кожу тёплой водой, вытирает сухой
                      мягкой тканью.
                      Все студенты поочерёдно проделы-
                      вают перечисленные процедуры

             Ситуационные задачи и тесты для контроля
Задача № 1.
У больного температура тела 39,8°С, он возбуждён, на щеках румянец. В
каком периоде лихорадки находится больной, в какой помощи он нужда-
ется?
Задача № 2.
Больному при температуре тела 41,2°С были введены жаропонижающие
препараты. Через 30 мин. температура тела снизилась до 36,5°С, но со-
стояние больного ухудшилось: появилась резкая слабость, пульс нитевид-
ный, конечности холодные, постельное и нательное бельё мокрое от пота.
Объясните происходящее и перечислите меры первой помощи больному.
Задача № 3.
Больному назначены горчичники, к вечеру температура у него повысилась
до 39,0°С. Больной настаивает на постановке горчичников. Ваши дейст-
вия.
Задача № 4.
Для постановки банок медицинская сестра приготовила: банки, вату, корн-
цанг, спички, эфир, вазелин. Оцените правильность её действий.
Задача № 5.
При снятии согревающего компресса медицинская сестра обнаружила, что
марля, прилегавшая к коже, сухая. Как оценить эффективность процеду-
ры?

                                Тесты