Эффективность функционирования информационного центра технического вуза. Чижиков А.С. - 158 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

157
(t
R
) для принятия самого решения, т. е. осмысления формулировки, является
внутренним информационным сопротивлением (
I
внр
R ) источника информации
(управляющего), которое является обратным пропускной способности системы
(I
max
) источника информации. И, следовательно, для систем без памяти имеет
место информационный закон, аналогичный закону Ома для электрической це-
пи
H
I
F
H
I
∆
= , (4.13)
где F
H
= F
п
– F
вт
– информационное сопротивление нагрузки; F
п
и F
втр
– инфор-
мационное сопротивление соответственно всей цепи и внутреннее сопротивле-
ние источника; I – информационный поток (ток) в цепи нагрузки.
При однократном достижении цели сквозь систему управления проходит
информация (I
ц
), численно равная напряжению источника информации
упрHц
IIFI
∆
=
∆Η
=
=
. (4.14)
При длительной работе в течение времени (t) через данную цепь протекает
информация
∫∫
∆Η
==
t
0
н
t
0
упр
dt
F
IdtI . (4.15)
Важно понимать, что эффективность управления зависит не от количества
информации и даже не от качества, а насколько она способствует достижению
цели, т. е. от ее ценности. Таким образом, ценность информации в первую оче-
редь необходимо связывать с целью, с точностью формулировки задачи. Под
качеством информации мы будем понимать степень ее искажения, которая за-
висит от элементов информационной цепи.
Таким образом, мы можем иметь большой поток информации, но если она
не способствует достижению цели и не является точной, например, из-за иска-
жения, поэтому и не будет иметь ценности.
На основании данной методики расчета количества информации, циркули-
рующей в информационной цепи, появляется также возможность выполнения
оценок качества принимаемых решений, что позволяет использовать классиче-
ские математические процедуры оценивания для решения задач оптимизации.
Подобные задачи рассматриваются в работе [11].
Известно, что любая задача становится более конкретной, когда она выра-
жена в математической форме. Чтобы поставить математическую задачу, отра-
жающую сущность производства информационных работ, следует к необходи-
мым условиям, изложенным выше, прибавить достаточные, а именно:

Страницы