ВУЗ:
Составители:
59
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ
КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ
В зависимости от типа решаемой производственной задачи возникает не-
обходимость представления информационной структуры в виде той модели,
которая наиболее точно и полно отражает его действительные состояния [18].
Например, для описания процесса взаимодействия субъектов («активных
элементов»), отражающих производственные отношения, наиболее подходящей
моделью представления информационного центра служит так называемая орга-
низационно-техническая система (ОТС).
Сформулируем эти отношения в виде общей задачи трудового коллектива:
обеспечение эффективности работы организационно-технической системы в
близких к рыночным условиям функционирования.
В первой главе было показано, что при решении сложную задачу можно
разложить на более простые подзадачи-иерархии. Но для этого необходимы до-
полнительные условия, позволяющие установить точные границы деления це-
лого на части.
Отметим важный для дальнейшего изложения материала фактор. Будем
пользоваться понятием «система» в двояком смысле.
В первом случае система будет выступать в узком инженерном понимании
как объект управления. В этом случае задача сводится к проблеме идентифика-
ции элементов и синтезу самого объекта.
Во втором случае систему будем понимать в методологическом плане и
использовать ее как способ решения сложных задач.
Сосредоточим внимание на так называемой внутренней задаче, которую
должен решать управляющий, чтобы объект удерживать в устойчивом состоя-
нии при высокой эффективности его работы.
Известно, что эффективность ОТС во многом зависит от поведения субъ-
ектов, поэтому сформулируем задачу относительно их поведения, т. е. нам не-
обходимо выявить и математически описать поведение «активных элементов» в
условиях современной рыночной экономики.
В этом случае основная роль руководителя заключается в построении та-
кой системы, которая позволяла бы достижение поставленных перед ней целей.
Таким образом, ему необходимо смоделировать поведение «активных элемен-
тов» и создать модели их деятельности, обеспечивающие эффективность функ-
ционирования СВТ.
Так как определяющим фактором линии поведения субъекта служат мате-
риальные стимулы, поэтому в первую очередь следует рассмотреть модель эко-
номического поведения. Проиллюстрируем это на модели затрат-стимулов [1].
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- …
- следующая ›
- последняя »
