Вопросы устойчивого и безопасного развития экономики региона. Чимитова А.Б - 27 стр.

науками о человеке. До настоящего времени человечество, по         соответствующей методологии (академической дисциплины) и
большей части бессознательно, накапливало культурный капитал.      методов решения, присущих этой науке задач. Поэтому необхо-
Эти ценности пока еще не востребованы по-настоящему. Задача        димо дать определение целому классу понятий – «устойчивость
состоит в том, чтобы «пустить в оборот» культурный капитал для     системы», «устойчивое развитие».
осуществления прогресса человека. Причем во многих странах               Под понятием «устойчивость экономической системы»
уже имеется соответствующий опыт и необходимо его наиболее         подразумеваем способность данной системы адекватно реагиро-
полно использовать Ценности и убеждения, стоящие на пути к         вать на внешние и внутренние воздействия и функционировать,
гуманному и надежному будущему, родились не вчера: их корни        вести себя так, чтобы сохранять при этом стабильную внутрен-
тянутся в те времена, когда начиналась история человечества. Ус-   нюю структурно-функциональную организацию и развиваться в
ловия, в которых жили наши предки 10 тыс. лет назад, принципи-     направлении достижения генетически заданных целей своего су-
ально отличались от тех, в которых мы сейчас находимся, но цен-    ществования. В таком понимании устойчивость экономической
ности, возникшие под влиянием тех условий, по-прежнему с нами.     системы - это прежде всего устойчивость ее внутренней структур-
Неузнаваемо изменились технологии и образ жизни, который мы        но-функциональной организации (функционирование и развитие в
ведем, но наши ценности и наше восприятие внешнего мира не         определенных генетически заданных страницах) и устойчивость
претерпели заметных изменений.                                     (в смысле устремленности) в достижении, реализации внешних
      Традиционно экология считалась отраслью биологического       главных стратегических целей развития. Экономическая система
знания, изучающей отношения растительных и животных орга-          может иметь в один момент времени или на одной траектории
низмов друг с другом и с окружающей средой. Но через столетие      развития точку (одну или несколько) локального равновесия и при
после появления термина, в середине ХХ в., сопереживая страда-     этом достигать общего экономического равновесия. Но если она
ниям Земли, гуманитарии задались вопросом: поскольку экология      не имеет локального равновесия, то она не находится, по опреде-
- наука об организмах в окружающей среде, а человек - такой же     лению, и в общем равновесии. При этом под равновесием мы по-
организм, как и все, почему бы не изучать человека и общество в    нимаем не само достижение в данный момент времени на данной
их окружающей среде, в их доме - природе. Изучение экономи-        траектории в данной точке общего равновесия, а постоянную
стами проблемы «внешних эффектов», впервые включенного в           (стабильную) устремленность к равновесию (к достижению рав-
модель макроэкономического равновесия А. Пигу дает толчок к        новесия), постоянное преодоление складывающихся диспропор-
развитию изучения проблемы экономического роста и сохранение       ций, ликвидацию возникающих отклонений. В тех случаях, когда
окружающей среды. На рубеже 70-80-х годов в ней возникает          происходит скачкообразный переход экономической системы от
ключевое понятие, своеобразный код, шифр – «устойчивое разви-      одного равновесного состояния к другому, цикличность как прин-
тие (sustainable development)».                                    цип развития в условиях наличия диспропорций, как форма дос-
      Любая нуждающаяся в теоретическом осмыслении и безот-        тижения устойчивости не отменяется.
лагательном практическом решении проблема в той или иной
сфере человеческой деятельности требует формулирование сис-             3.2. Экологическая составляющая концепции устойчивого
темных знаний об исследуемом явлении и выработке необходимо-            развития
го научного методологического и методического инструментария.
Отметим, что построение любой науки начинается с формирова-             С экологической точки зрения устойчивое развитие должно
ния ее концепции (системы аксиом) с последующей разработкой        обеспечивать стабильность биологических и физических систем.
                              52                                                                53