Исследование линейных блочных кодов. Чингаева А.М. - 8 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

9
Домашнее задание
1. В качестве номера кодируемого символа выбирается число
99ML=+ , где
L
число, образованное двумя последними цифрами
студенческого билета. Закодировать число
M
8-разрядным примитив-
ным кодом.
2. Закодировать комбинацию, полученную в п. 1, кодом с одной
проверкой на чётность
(
)
9,8
.
3. Закодировать комбинацию, полученную в п. 1, двумя 4-разряд-
ными кодовыми комбинациями кода Хемминга
(
)
7, 4
.
4. Взять в качестве номера кодируемого символа число
30000NL
=+
, где
L
число, образованное четырьмя последними
цифрами студенческого билета, закодировать его примитивным кодом.
Полученную комбинацию закодировать матричным кодом
()
25,16 .
5. Используя формулы для расчёта вероятностей ошибки декоди-
рования и необнаруженной ошибки, по значениям
p из табл. 8.1
построить графики зависимости
(
)
к
Pfp= и
(
)
но
Pfp= .
Порядок выполнения работы
Работа содержит
4 раздела:
1. Исследование примитивного кода ASCII
2. Исследование кода с одной проверкой на чётность
3. Исследование кода Хемминга
(
)
7, 4
4. Исследование матричного кода
(
)
25,16
Во-первых, необходимо задать число испытаний (пункт «Задание
числа испытаний при моделировании»). Число испытаний задаётся
преподавателем в зависимости от технического оснащения
дисплейного класса в диапазоне от 1000 до 1000000.
Общая информация:
В каждом разделе осуществляется передача демонстрационного
текста с графическим выводом в соответствующие окна полученных
результатов, подсчётом числа ошибок и выводом исходного и приня-
того текстов в окно для сравнения. Демонстрационный текст позволяет
наглядно пронаблюдать за процессом исправления (обнаружения)
ошибок, а также увидеть результаты работы декодера на конкретном
     Домашнее задание

     1. В качестве номера кодируемого символа выбирается число
M = L + 99 , где L – число, образованное двумя последними цифрами
студенческого билета. Закодировать число M 8-разрядным примитив-
ным кодом.
     2. Закодировать комбинацию, полученную в п. 1, кодом с одной
проверкой на чётность ( 9,8 ) .
    3. Закодировать комбинацию, полученную в п. 1, двумя 4-разряд-
ными кодовыми комбинациями кода Хемминга ( 7, 4 ) .
    4. Взять в качестве номера кодируемого символа число
N = L′ + 30000 , где L′ – число, образованное четырьмя последними
цифрами студенческого билета, закодировать его примитивным кодом.
Полученную комбинацию закодировать матричным кодом ( 25,16 ) .
    5. Используя формулы для расчёта вероятностей ошибки декоди-
рования и необнаруженной ошибки, по значениям p из табл. 8.1
построить графики зависимости Pк = f ( p ) и Pно = f ( p ) .

     Порядок выполнения работы

     Работа содержит 4 раздела:
     1. Исследование примитивного кода ASCII
     2. Исследование кода с одной проверкой на чётность
     3. Исследование кода Хемминга ( 7, 4 )
     4. Исследование матричного кода ( 25,16 )
    Во-первых, необходимо задать число испытаний (пункт «Задание
числа испытаний при моделировании»). Число испытаний задаётся
преподавателем в зависимости от технического оснащения
дисплейного класса в диапазоне от 1000 до 1000000.

     Общая информация:

     В каждом разделе осуществляется передача демонстрационного
текста с графическим выводом в соответствующие окна полученных
результатов, подсчётом числа ошибок и выводом исходного и приня-
того текстов в окно для сравнения. Демонстрационный текст позволяет
наглядно пронаблюдать за процессом исправления (обнаружения)
ошибок, а также увидеть результаты работы декодера на конкретном
                                                                  9