Основы менеджмента. Чуйкин А.М. - 6 стр.

UptoLike

Составители: 

4
ПРЕДИСЛОВИЕ
Проблемы переходной экономики включают ее структурную перестройку и
социальную ориентацию, преобразование всего комплекса отношений собствен-
ности и привлечение инвестиций для формирования современного производст-
венного аппарата, интеграцию отечественной экономики в систему мирохозяй-
ственных связей. Однако первая и наиболее сложная проблема - это формирова-
ние качественно новой системы управления.
Такая система должна
соответствовать имеющимся условиям, обеспечивать
решение как текущих, так и перспективных задач. Необходимо учитывать и ме-
ждународный опыт по формированию и совершенствованию системы управле-
ния, ее кадровому обеспечению.
В экономически развитых странах подготовка дипломированных специали-
стов-менеджеров - одно из наиболее мощных направлений высшего образова-
ния. Особенно это характерно для США. Здесь каждый
четвертый из всех маги-
стров, подготавливаемых в университетах, специализируется в области делового
администрирования.
В России также увеличивается число образовательных центров, осуществ-
ляющих подготовку менеджеров. Растущий спрос в этой сфере привел к тому,
что наряду с государственными университетами, институтами появилось боль-
шое число частных бизнес-школ. Многие управленцы-практики занимаются са-
мообразованием в области менеджмента.
Значительная аудитория изучающих проблемы управления обусловила
большой и пока не удовлетворенный спрос на соответствующую литературу. В
первую очередь речь идет не о научных монографиях, рассчитанных на узкий
круг специалистов, а об учебной литературе.
Для восполнения имеющегося пробела в последние годы у нас были изданы
переводы ряда монографий
зарубежных авторов. Здесь следует назвать фунда-
ментальный труд М. Мескона, М. Альберта и Ф. ХедоуриОсновы менеджмен-
та” (М., “Дело”, 1992 г.). Можно также отметить монографии Дж. К. Грейсона,
К. ОДеллаАмериканский менеджмент на пороге XXI века” (М., “Экономика”,
1991 г.); Б. КарлофаДеловая стратегия” (М., “Экономика”, 1991. г); Р. Уотер-
менаФактор
обновления” (М., “Прогресс”, 1988 г.) и ряд других. Появились
первые учебники по менеджменту отечественных авторов, в частности,
И.Н. Герчиковой, О.С. Виханского и А.И. Наумова.
Изучение этих и других публикаций, часто объемных, сложных по содержа-
нию, довольно дорогих и не всегда доступных даже при больших тиражах, явля-
ется трудной
задачей. Затруднения возникают уже при самом первом обращении
к проблемам современного менеджмента, имеющего развитые структуру и кате-
гориальный аппарат. Новые проблемы возникают при интеграции материала,
рассредоточенного в различных публикациях, в единую систему.
                              ПРЕДИСЛОВИЕ

    Проблемы переходной экономики включают ее структурную перестройку и
социальную ориентацию, преобразование всего комплекса отношений собствен-
ности и привлечение инвестиций для формирования современного производст-
венного аппарата, интеграцию отечественной экономики в систему мирохозяй-
ственных связей. Однако первая и наиболее сложная проблема - это формирова-
ние качественно новой системы управления.
    Такая система должна соответствовать имеющимся условиям, обеспечивать
решение как текущих, так и перспективных задач. Необходимо учитывать и ме-
ждународный опыт по формированию и совершенствованию системы управле-
ния, ее кадровому обеспечению.
    В экономически развитых странах подготовка дипломированных специали-
стов-менеджеров - одно из наиболее мощных направлений высшего образова-
ния. Особенно это характерно для США. Здесь каждый четвертый из всех маги-
стров, подготавливаемых в университетах, специализируется в области делового
администрирования.
    В России также увеличивается число образовательных центров, осуществ-
ляющих подготовку менеджеров. Растущий спрос в этой сфере привел к тому,
что наряду с государственными университетами, институтами появилось боль-
шое число частных бизнес-школ. Многие управленцы-практики занимаются са-
мообразованием в области менеджмента.
    Значительная аудитория изучающих проблемы управления обусловила
большой и пока не удовлетворенный спрос на соответствующую литературу. В
первую очередь речь идет не о научных монографиях, рассчитанных на узкий
круг специалистов, а об учебной литературе.
    Для восполнения имеющегося пробела в последние годы у нас были изданы
переводы ряда монографий зарубежных авторов. Здесь следует назвать фунда-
ментальный труд М. Мескона, М. Альберта и Ф. Хедоури “Основы менеджмен-
та” (М., “Дело”, 1992 г.). Можно также отметить монографии Дж. К. Грейсона,
К. О‘Делла “ Американский менеджмент на пороге XXI века” (М., “Экономика”,
1991 г.); Б. Карлофа “Деловая стратегия” (М., “Экономика”, 1991. г); Р. Уотер-
мена “Фактор обновления” (М., “Прогресс”, 1988 г.) и ряд других. Появились
первые учебники по менеджменту отечественных авторов, в частности,
И.Н. Герчиковой, О.С. Виханского и А.И. Наумова.
    Изучение этих и других публикаций, часто объемных, сложных по содержа-
нию, довольно дорогих и не всегда доступных даже при больших тиражах, явля-
ется трудной задачей. Затруднения возникают уже при самом первом обращении
к проблемам современного менеджмента, имеющего развитые структуру и кате-
гориальный аппарат. Новые проблемы возникают при интеграции материала,
рассредоточенного в различных публикациях, в единую систему.

4