Составители:
Рубрика:
5
модели. Эти модели основаны на определенных формальных суждениях о
характере используемых математических инструментов, например, о типах
функций, их характеристиках.
Решение первой задачи, связанное с анализом эмпирических данных и
выявлением на этой основе экономических зависимостей, является непо-
средственным предметом эконометрики. Вторая задача, связанная с по-
иском модели решения, входит в предмет
математической экономики.
Ясно, что именно с этими дисциплинами связи курса «Разработка управ-
ленческих решений» являются наиболее тесными.
Курс «Экономико-математические методы в управлении» обеспечивает
расчетно-аналитический инструментарий для разработки решений. Поста-
новка задачи в курсе математической экономики выглядит примерно так:
«Пусть задана целевая функция......., где....... при условиях......». Для такой
задачи
осуществляются: поиск решения; анализ характеристик этого реше-
ния, например условий его устойчивости и неотрицательности; экономиче-
ская интерпретация полученного решения.
Непосредственно математическая экономика не рассматривает
обоснованность того, насколько достоверно целевая функция этой задачи
описывает реально существующие зависимости. Все, что предшествует
этому «пусть» – создание представления задачи, формулировка возмож-
ных альтернатив и последствий, прогнозирование
условий реализуемости
альтернатив и выбора лучшей альтернативы, – относится к предмету
дисциплины «Разработка управленческих решений». Данная дисциплина
использует инструментарий, который не ограничивается экономико-мате-
матическими методами. Широкое распространение получили методы ка-
чественного анализа, индуктивные, эвристические подходы.
Важными характеристиками управленческих задач является их слож-
ность, динамизм, открытость, влияние факторов риска. Ясно, что
наи-
большую трудность представляет решение именно сложных, открытых,
динамических задач, в ситуациях с риском. Однако, во-первых, интенсив-
ность проявления данных свойств у различных задач существенно разли-
чается. Многие реальные управленческие задачи могут быть достаточно
адекватно представлены как статические детерминистские задачи. Во-
вторых, общий механизм решения статистических детерминистских за-
дач
является основой для решения более сложных задач – динамических,
открытых, в условиях неопределенности. В-третьих, существующая
управленческая практика далеко не всегда в полной мере и эффективно ис-
пользует и сравнительно простые методы решения статических детерми-
нистских задач. Активное применение данных методов позволило бы су-
щественно повысить эффективность принимаемых решений.
модели. Эти модели основаны на определенных формальных суждениях о характере используемых математических инструментов, например, о типах функций, их характеристиках. Решение первой задачи, связанное с анализом эмпирических данных и выявлением на этой основе экономических зависимостей, является непо- средственным предметом эконометрики. Вторая задача, связанная с по- иском модели решения, входит в предмет математической экономики. Ясно, что именно с этими дисциплинами связи курса «Разработка управ- ленческих решений» являются наиболее тесными. Курс «Экономико-математические методы в управлении» обеспечивает расчетно-аналитический инструментарий для разработки решений. Поста- новка задачи в курсе математической экономики выглядит примерно так: «Пусть задана целевая функция......., где....... при условиях......». Для такой задачи осуществляются: поиск решения; анализ характеристик этого реше- ния, например условий его устойчивости и неотрицательности; экономиче- ская интерпретация полученного решения. Непосредственно математическая экономика не рассматривает обоснованность того, насколько достоверно целевая функция этой задачи описывает реально существующие зависимости. Все, что предшествует этому «пусть» создание представления задачи, формулировка возмож- ных альтернатив и последствий, прогнозирование условий реализуемости альтернатив и выбора лучшей альтернативы, относится к предмету дисциплины «Разработка управленческих решений». Данная дисциплина использует инструментарий, который не ограничивается экономико-мате- матическими методами. Широкое распространение получили методы ка- чественного анализа, индуктивные, эвристические подходы. Важными характеристиками управленческих задач является их слож- ность, динамизм, открытость, влияние факторов риска. Ясно, что наи- большую трудность представляет решение именно сложных, открытых, динамических задач, в ситуациях с риском. Однако, во-первых, интенсив- ность проявления данных свойств у различных задач существенно разли- чается. Многие реальные управленческие задачи могут быть достаточно адекватно представлены как статические детерминистские задачи. Во- вторых, общий механизм решения статистических детерминистских за- дач является основой для решения более сложных задач динамических, открытых, в условиях неопределенности. В-третьих, существующая управленческая практика далеко не всегда в полной мере и эффективно ис- пользует и сравнительно простые методы решения статических детерми- нистских задач. Активное применение данных методов позволило бы су- щественно повысить эффективность принимаемых решений. 5
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »