Историко-педагогический анализ проблемы обучения дошкольников родному языку. Чуйкова Ж.В. - 213 стр.

Типовая программа воспитания и обучения в детском саду. Под ред. Р.А.
Курбатовой., Н.Н. Поддьякова. М., 1984.
Толстой Л.Н. Яснополянская школа // ноябрь-декабрь 1862.
Толстой Л.Н. Собр. соч. Т.53. – М.:, 1953. – 86-104 с.
Тумакова Г.А. Подготовка к обучению грамоте и развитие речи. // О
дошкольном воспитании. Ростов-на-Дону., 1966.
Тынянов Ю.Н. Архаисты и Пушкин // Тынянов Ю.Н. Архаисты и новаторы. –
Л., 1929. – 87-227 с.
Усова А.П. , О.И.Соловьева, Л.А.Пеньевская, Е.И.Радина. Занятия в детском
саду. М.: Учпедгиз., 1949. – 146 с.
Усова А.П. Обучение в детском саду. М.: Просвещение, 1984. – 176 с.
Ушакова О.С. Программа развития речи детей дошкольного возраста в
детском саду. М.: РАО, 1994. – 41 с.
Ушакова О.С. Развитие словесного творчества // Подготовка детей к школе.
М.: Педагогика, 1977.
Ушакова О.С.Развитие речи дошкольников – М.: Изд-во Института
Психотирапии, 2001. – 240 с.
Ушинский К.Д. О первоначальном преподавании русского языка. –
Собран.соч, Т.5 М., Л., 1949, с.334-356.
Ушинский К.Д. Об изучении грамматики в связи с общими задачами
обучения языку. Избр. Пед. соч. М., 1954. Т.2.- 693 с.
Ушинский К.Д. Руководство к преподаванию по «Родному слову». Собр.
соч. Т.7, М. 1949, с.225-337.
Ушинский К.Д. Родное слово: Книга для уч-ся.- Собр. Соч., т.6 – М., 1949,
237-336.
Ушинский К.Д., Вахтеров В.П., Флеров В.А. Об обучении грамоте. Основы
звукового метода. Составил Редозубов С.П. – М.: Учпедгиз, 1941.
Фаусек Ю.И. Метод Монтессори в России. – Пг.: Время, 1924. – 83 с.
Федоренко Л.П. Принципы обучения русскому языку. М.: Просвещение,
1973. – 160 с.

                                                                      213