Историко-педагогический анализ проблемы обучения дошкольников родному языку. Чуйкова Ж.В. - 214 стр.

Флерина Е.А. Эстетическое воспитание дошкольника. М.: АПН РСФСР,
1961. – 334 с.
Фоменко А.В. Цели, содержание и методы работы по русскому языку в
школьных учебниках последней трети XVIII века. Автореферат дисс… к.
пед. наук..- М., 2000., 19с.
Фролова О.А. Водовозова Е.Н. о воспитании детей дошкольного возраста.
М., 1949.
Формановская Н. Что такое речевое поведение? // Дошкольное воспитание.,
1990. -№2. – 64 с.
Цырлина Е. Ближайшие задачи дошкольного воспитания // Дошкольное
воспитание. – 1929. - №6. – 1-5 с.
Чернышев В. Разыскания об Ушинском // Русская школа 1912. №1-3.
Чувашев И.В. Очерки по истории дошкольного воспитания в России (до
Великой Октябрьской социалистической революции). – М., 1955. – 370 с.
Чулицкая-Тихеева Л.И. Дошкольный возраст и его особенности. М.: Мир,
1923. – 97 с.
Чуковский К.И. От двух до пяти. М.: Просвещение, 1966. – 399 с.
Шабад Е.Ю., Радина Е.И. К пересмотру программ по развитию речи. //
Дошкольное воспитание 1937. -№2. – 50-54 с.
Шапошников И.Н. Как обучать грамоте. – М.: Работник просвещения., 1929.
58-59 с.
Швачкин Н.Х. Развитие речевых форм у младшего дошкольника. В кн.:
Вопросы      психологии        ребенка   дошкольного   возраста   /   Под   ред.
А.Н.Леонтьева, А.В.Запорожца. М. 1948, 93-101 с.
Шелякина Е. Развитие языка ребенка // Дошкольное воспитание. – 1944. -№
10.- 12 с.
Шлегер Л.К., Шацкий С.Т. Материалы для бесед с маленькими детьми.
Выпуск первый .- М., 1913. – 31 с.
Шлегер Л.К. Практическая работа в детском саду. – М.: Практические
знания, 1915.- 76 с.

                                                                            214