Историко-педагогический анализ проблемы обучения дошкольников родному языку. Чуйкова Ж.В. - 212 стр.

Стояновская И.Б. Культурно-образовательная среда Ельца и елецкого уезда
второй половины XIX- начала XX вв: Дисс… канд.пед.наук. – Елец, 2002. –
176с.
Соссюр Ф. Курс общей лингвистики. Пер. с фран., М.: Госиздат, 1933.
Суровцева А.В. Итоги педагогической работы в дошкольных учреждениях в
связи с пересмотром. – М.: 1-ая Гостип. Донполиграфбаума в Ростове-на-
Дону, 1926. –51 с.
Словарь иностранных слов русского языка. М. «Вече», 2001, 683с.
Срезневский И.И. Об изучении родного языка вообще и особенно в детском
возрасте. М., 1899.185с.
Срезневский И.И. Мысли об истории русского языка. М.,1887., 164с.
Срезневский И.И. Замечания о первоначальном курсе преподавания русского
языка. – СПб., 1899.- 36с.
Сыркина Е.О. Влияние идей Ф.Фребеля на дошкольное воспитание в России.
Л., 1940.
Спиренкова Н.Г. Проблема воспитания активности и самостоятельности у
детей дошкольного возраста в русской педагогике конца XIX начало XX вв.
Автореферат дисс… канд. пед. наук. М., 1997., 20с.
Струнина Е.М. Работа над смысловой стороной слова в процессе развития
речи старших дошкольников в детском саду: Дис.. канд. пед. наук. М., 1984.
–132 с.
Таубман В.В., Фаусек Ю.И. Теория и практика детского сада М.Монтессори.
– Пг.; М.: Мысль, 1923. – 133 с.
Теория и практика обучения родному языку. Под ред. Р.Б. Сабаткоева. М.
«Академия» 2005г., 318 с.


Тихеева Е.И. Родная речь и пути к её развитию. – СПб., 1913.
Тихеева Е.И. Культура речи // Воспитание и обучение. – 1916. -№12.
Тихеева Е.И. Развитие речи дошкольника.– Учпедгиз, Л. 1937, 87с.



                                                                       212