Современные подходы к профессиональной подготовке детей с ограниченными возможностями. Цветкова Н.А. - 84 стр.

для России.
      Во Всеобщей декларации ООН провозгласили, что дети име-
ют право на особую заботу и помощь (ст.25 п.2)
      Поэтому, считая, «что ребенок должен быть полностью под-
готовлен к самостоятельной жизни в обществе и воспитан в духе
идеалов, провозглашенных в Уставе ООН, и особенно в духе мира,
достоинства, терпимости, свободы, равенства и солидарности».
      Принимая во внимание, «что, как указано в Декларации прав
ребенка, «ребенок, ввиду его физической и умственной незрелос-
ти, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежа-
щую правовую защиту, как до, так и после рождения», Призна-
вая, что во всех странах мира есть дети, живущие в исключитель-
но трудных условиях, и что такие дети нуждаются в особом вни-
мании, признавая важность международного сотрудничества для
улучшения условий жизни детей в каждой стране, в частности, в
развивающихся странах, многие государства, в том числе и Рос-
сия, подписали «Конвенцию о правах ребенка».
      Этот документ состоит из трех частей и 54 статей.
      В статье №1 говорится о том «для целей настоящей Конвен-
ции ребенком является каждое существо до достижения 18-лет-
него возраста, если по закону, применяемому к данному ребенку,
он не достигает совершеннолетия раньше».
      В Конвенции записано, как государства обеспечивают, при-
нимают необходимые меры, признают, способствуют, обязуют-
ся защищать права детей по всем направлениям предусмотрен-
ным настоящей Конвенцией. Например: (зачитываю ст. ст.
2,6,7,8,16,20,37 и др.).
      Вот вы ознакомились только с некоторыми статьями Кон-
венции. Узнали, что ребенком считается человек до 18 лет. Мно-
гим из вас уже есть 18 лет и на вас этот документ не распростра-
няется, а действует Всеобщая Декларация прав человека, с кото-
рой мы тоже познакомились сегодня. Если у кого есть желание
ознакомиться подробно с этими документами, пожалуйста. Про-
ведем дополнительные занятия с вами.
      А сейчас повторим то, о чем мы с вами сегодня говорили.
      Вопросы для закрепления пройденного материала:
                               84