ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
348
Список литературы, позволяющей развивать навыки
самопознания и самоосуществления:
1. Голубчик В. М, Тверская Н. М. Человек и смерть: поиски смысла. – М.,
1994.
2. Гроф К. Жажда целостности. – М., 2000.
3. Гроф С. Приключения в самопознании. – М., 1991.
4. Грэхем Дж. Как стать родителем самому себе: Счастливый
невротик. – М., 1993.
5. Гурангов В., Долохов В. Курс начинающего волшебника.- СПб., 2000.
6. Жикаренцев В. Путь к свободе: Как изменить
свою жизнь. – СПб., 1999.
7. Золотарёва Т. Ф., Минингалиева М. Р. Основы психологической
самопомощи социального работника. – М., 2001.
8. Каппони В., Новак Т. Сам себе Взрослый, Ребёнок и Родитель. -
СПб., 1995.
9. Лободин В. Т. Самоанализ и познание внутреннего мира. – СПб., 1996.
10. Психологические тесты для женщин. / Сост. Н. И. Лавров. – Ростов-
на-Дону, 2002.
11. Рейнуотер Дж.
Сам себе психотерапевт. - М., 1997.
12. Руффлер М. Игры внутри нас. -М., 1998.
13. Рыбакова Н. А. Путеводитель профессионального саморазвития
или Путь к источникам Силы Личности. – Псков, 1997.
14. Свияш А. Как быть, когда всё не так, как хочется. – СПб.,2000.
15. Тайм – менеджмент: Бюллетень Тайм – менеджерского общества
16. Теппервайн К. Как противостоять превратностям судьбы. – СПб., 1994.
24 встреча с женской группой
«Узелки на память обо мне»
Цель встречи
– подведение итогов работы женской терапевтической группы;
– завершение цикла.
Содержание встречи:
1.Приветствие.
2.Отчет о проделанной дома работе: список ресурсов собственной
личности, оформленный на картонных карточках.
3. Объявление о начале процедуры завершения работы женской
группы.
4. Процедура завершения:
Задание 1. Возьмите «Список ресурсов собственной лич-ности»,
составленный вами. Переверните его другой стороной
, где сделайте
надпись «Я, (имя), глазами членов группы».
Список литературы, позволяющей развивать навыки самопознания и самоосуществления: 1. Голубчик В. М, Тверская Н. М. Человек и смерть: поиски смысла. – М., 1994. 2. Гроф К. Жажда целостности. – М., 2000. 3. Гроф С. Приключения в самопознании. – М., 1991. 4. Грэхем Дж. Как стать родителем самому себе: Счастливый невротик. – М., 1993. 5. Гурангов В., Долохов В. Курс начинающего волшебника.- СПб., 2000. 6. Жикаренцев В. Путь к свободе: Как изменить свою жизнь. – СПб., 1999. 7. Золотарёва Т. Ф., Минингалиева М. Р. Основы психологической самопомощи социального работника. – М., 2001. 8. Каппони В., Новак Т. Сам себе Взрослый, Ребёнок и Родитель. - СПб., 1995. 9. Лободин В. Т. Самоанализ и познание внутреннего мира. – СПб., 1996. 10. Психологические тесты для женщин. / Сост. Н. И. Лавров. – Ростов- на-Дону, 2002. 11. Рейнуотер Дж. Сам себе психотерапевт. - М., 1997. 12. Руффлер М. Игры внутри нас. -М., 1998. 13. Рыбакова Н. А. Путеводитель профессионального саморазвития или Путь к источникам Силы Личности. – Псков, 1997. 14. Свияш А. Как быть, когда всё не так, как хочется. – СПб.,2000. 15. Тайм – менеджмент: Бюллетень Тайм – менеджерского общества 16. Теппервайн К. Как противостоять превратностям судьбы. – СПб., 1994. 24 встреча с женской группой «Узелки на память обо мне» Цель встречи – подведение итогов работы женской терапевтической группы; – завершение цикла. Содержание встречи: 1.Приветствие. 2.Отчет о проделанной дома работе: список ресурсов собственной личности, оформленный на картонных карточках. 3. Объявление о начале процедуры завершения работы женской группы. 4. Процедура завершения: Задание 1. Возьмите «Список ресурсов собственной лич-ности», составленный вами. Переверните его другой стороной, где сделайте надпись «Я, (имя), глазами членов группы». 348
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 346
- 347
- 348
- 349
- 350
- …
- следующая ›
- последняя »