Теория и технология психосоциальной работы с женщинами. Цветкова Н.А. - 352 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

352
по 1-ому незаконченному предложению, потом по 2-ому и наконец по 3-ему. После
этого этапа работы участницы вновь возвращаются в общий круг и получают
возможность высказаться о том, какие открытия им удалось сделать в процессе
выполнения задания.
Эксперимент « Любовь»
Задание группе: то же, что и в эксперименте
«Уважение». Только теперь нужно поработать
над
продолжением других фраз:
Анализ результатов индивидуальной и
групповой работы проводится так же, как и в
предыдущем эксперименте.
Вопрос для обсуждения в группе: Как вы
полагаете, есть ли различия в понятиях «уважение»
и «любовь»? (Как правило, участницы приходят
к выводу, что различия существуют: уважение
предшествует любви. С уважения человека
начинается соблюдение его прав:
Моё право ограничено тем, кто рядом.
Моё право кончается там, где начинается
право другого человека.
Понимание этих прописных истин лежит
и в основе толерантного взаимодействия между мужчинами и
женщинами, придерживающимися идеи гендерного равенства.
Задание: разработайте билль о правах во взаимоотношениях между
собой и своим любимым мужчиной (мужем, другом, сожителем) на тот
случай,
если вам потребуется выяснить отношения. После выполнения
этого задания и обсуждения полученных результатов можно предложить
участницам обсудить билль о правах, предложенных С.Форвард и
Дж.Торрес для женщин, связавших свою жизнь с жено-
ненавистниками.(См.Форвард С., Торрес Дж. Люблю и ненавижу.-
М.,1997.- С.232).
«Я выскажу тебе своё мнение, понравится тебе это
или нет.
Билль о правах
· Я имею право на уважительное отношение к себе.
· Я имею право не брать на себя ответственность за твои проблемы
и твоё грубое поведение.
· Я имею право разозлиться.
· Я имею право сказать «нет».
· Я имею право делать ошибки.
· Я имею право на чувства, на
собственное мнение и протест.
Когда я
люблю
другого,
то...
Когда
другой
любит
меня, то...
Когда я
люблю
себя,
то...
по 1-ому незаконченному предложению, потом по 2-ому и наконец по 3-ему. После
этого этапа работы участницы вновь возвращаются в общий круг и получают
возможность высказаться о том, какие открытия им удалось сделать в процессе
выполнения задания.
     Эксперимент «Любовь»
                                                           Когда я
     Задание группе: то же, что и в эксперименте
                                                           люблю
«Уважение». Только теперь нужно поработать                 другого,
над продолжением других фраз:                              то...
     Анализ результатов индивидуальной и
групповой работы проводится так же, как и в
предыдущем эксперименте.
     Вопрос для обсуждения в группе: Как вы               Когда
                                                           другой
полагаете, есть ли различия в понятиях «уважение»
                                                          любит
и «любовь»? (Как правило, участницы приходят              меня, то...
к выводу, что различия существуют: уважение
предшествует любви. С уважения человека
начинается соблюдение его прав:                            Когда я
     •Моё право ограничено тем, кто рядом.                 люблю
     • Моё право кончается там, где начинается             себя,
право другого человека.                                    то...
     Понимание этих прописных истин лежит
и в основе толерантного взаимодействия между мужчинами и
женщинами, придерживающимися идеи гендерного равенства.
     Задание: разработайте билль о правах во взаимоотношениях между
собой и своим любимым мужчиной (мужем, другом, сожителем) на тот
случай, если вам потребуется выяснить отношения. После выполнения
этого задания и обсуждения полученных результатов можно предложить
участницам обсудить билль о правах, предложенных С.Форвард и
Дж.Торрес для женщин, связавших свою жизнь с жено-
ненавистниками.(См.Форвард С., Торрес Дж. Люблю и ненавижу.-
М.,1997.- С.232).
     «Я выскажу тебе своё мнение, понравится тебе это или нет.
     Билль о правах
     · Я имею право на уважительное отношение к себе.
     · Я имею право не брать на себя ответственность за твои проблемы
и твоё грубое поведение.
     · Я имею право разозлиться.
     · Я имею право сказать «нет».
     · Я имею право делать ошибки.
     · Я имею право на чувства, на собственное мнение и протест.
                                                                      352