Составители:
Рубрика:
3. Оценка состояния разработки методов исследования, технологических
приемов применительно к планируемой работе;
4. Пересмотр известных научных решений при помощи новых методов,
с новых теоретических позиций, привлечением новых существенных фактов,
выявленных исследователем.
Выбрав тему, исследователь должен сформулировать цель, конкретные
задачи и аспект ее разработки. Работа выполняется под руководством ведущих
ученых, работающих в организации, где выполняется работа. Научный руко-
водитель направляет работу исследователя, помогая ему оценить возможные
варианты решений.
2. Составление рабочих планов
Научная работа предполагает наличие плана ее осуществления. Рабочий
план представляет наглядную схему предпринимаемого исследования и начина-
ется с разработки темы, т. е. замысла предполагаемого научного исследования.
Рабочий план имеет произвольную форму и состоит из перечня располо-
женных в столбик рубрик, связанных внутренней логикой исследования данной
темы и позволяющих по их месту судить об их уместности и значимости.
На более поздних стадиях работы составляют план-проспект.
Желательность составления плана-проспекта определяется тем, что путем
систематического включения в такой план все новых и новых данных его можно
довести до окончательной структурно-фактологической схемы научной работы.
Исследователю после составления плана научной работы необходимо
уяснить очередность и логическую последовательность намеченных работ.
Пока не изучен первый раздел, нельзя переходить ко второму.
В творческом исследовании план всегда имеет динамический, подвижный
характер и не может, не должен связывать развитие идеи и замысла исследова-
теля при сохранении какого-то четкого и определенного научного направления
в работе.
План должен быть гибким, чтобы можно было включать в него новые
возможные аспекты, обнаруженные в процессе подготовки текста.
3. Библиографический поиск литературных источников
Знакомство с опубликованной по теме научной работы литературой начи-
нается с разработки идеи, т. е. замысла предполагаемого научного исследова-
ния, который, как уже указывалось ранее, находит свое выражение в теме
и рабочем плане научной работы.
Далее следует продумать порядок поиска и приступить к составлению карто-
теки (или списка) литературных источников по теме. Хорошо составленная карто-
тека (список) даже при беглом обзоре заглавий источников позволяет охватить те-
му в целом. На ее основе возможно уже в начале исследования уточнить цели.
Просмотру должны быть подвергнуты все виды источников, содержание
которых связано с темой научного исследования. Целесообразнее всего эту
15
3. Оценка состояния разработки методов исследования, технологических приемов применительно к планируемой работе; 4. Пересмотр известных научных решений при помощи новых методов, с новых теоретических позиций, привлечением новых существенных фактов, выявленных исследователем. Выбрав тему, исследователь должен сформулировать цель, конкретные задачи и аспект ее разработки. Работа выполняется под руководством ведущих ученых, работающих в организации, где выполняется работа. Научный руко- водитель направляет работу исследователя, помогая ему оценить возможные варианты решений. 2. Составление рабочих планов Научная работа предполагает наличие плана ее осуществления. Рабочий план представляет наглядную схему предпринимаемого исследования и начина- ется с разработки темы, т. е. замысла предполагаемого научного исследования. Рабочий план имеет произвольную форму и состоит из перечня располо- женных в столбик рубрик, связанных внутренней логикой исследования данной темы и позволяющих по их месту судить об их уместности и значимости. На более поздних стадиях работы составляют план-проспект. Желательность составления плана-проспекта определяется тем, что путем систематического включения в такой план все новых и новых данных его можно довести до окончательной структурно-фактологической схемы научной работы. Исследователю после составления плана научной работы необходимо уяснить очередность и логическую последовательность намеченных работ. Пока не изучен первый раздел, нельзя переходить ко второму. В творческом исследовании план всегда имеет динамический, подвижный характер и не может, не должен связывать развитие идеи и замысла исследова- теля при сохранении какого-то четкого и определенного научного направления в работе. План должен быть гибким, чтобы можно было включать в него новые возможные аспекты, обнаруженные в процессе подготовки текста. 3. Библиографический поиск литературных источников Знакомство с опубликованной по теме научной работы литературой начи- нается с разработки идеи, т. е. замысла предполагаемого научного исследова- ния, который, как уже указывалось ранее, находит свое выражение в теме и рабочем плане научной работы. Далее следует продумать порядок поиска и приступить к составлению карто- теки (или списка) литературных источников по теме. Хорошо составленная карто- тека (список) даже при беглом обзоре заглавий источников позволяет охватить те- му в целом. На ее основе возможно уже в начале исследования уточнить цели. Просмотру должны быть подвергнуты все виды источников, содержание которых связано с темой научного исследования. Целесообразнее всего эту 15
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »