Основы научно-исследовательской работы. Дацун В.М. - 26 стр.

     Следует избегать стилистических недочетов речевой избыточности, среди
которых преобладают канцеляризмы, засоряющие язык, придавая ему казен-
ный оттенок. Особенно часто канцеляризмы проникают в научную речь в ре-
зультате неуместного использования так называемых отыменных предлогов,
которые лишают такую речь эмоциональности и краткости.
     Добиться краткости изложения можно, применяя лексические, морфоло-
гические и синтаксические способы повышения информационной емкости
текста, такие как:
     – краткость, которая при передаче содержания НИР достигается благо-
даря использованию сокращений слов и словосочетаний, замене часто повто-
ряющихся терминов аббревиатурами. Распространение получили смешанные
терминологические сокращения, условные аббревиатуры, а также сокращения
ключевых слов;
     – лаконизация текста. При описании нововведений наиболее часто ис-
пользуются краткие страдательные причастия.
     В сложных словах, состоящих из числительного и прилагательного, при-
нято первую часть слова обозначать цифрой, а вторую присоединять через де-
фис. Широко используются конструкции с существительными в родительном
падеже, выстроенными в виде цепочки, чтобы вместить в одну фразу макси-
мум информации.
     Надо перестраивать фразу, если есть возможность сэкономить хотя бы не-
сколько печатных знаков. Страдательно-возвратные глаголы часто заменяют
глаголами действительного залога или простыми причастиями. Сжатия текста
также можно добиться путем замены видовых понятий на более короткие ро-
довые понятия.
     В тексте научной работы необходимо использовать только те синтаксиче-
ские конструкции, которые дают наибольшую экономию средств выражения.
Такая экономия чаще всего достигается заменой сложных предложений
простыми.
     Часто в тексте научных работ возникает необходимость в определенной
последовательности перечислить технологические операции, трудовые прие-
мы, неисправности машин и механизмов. В таких случаях используются слож-
ные бессоюзные предложения, в первой части которых содержатся слова
с обобщающим значением, а в последующих частях по пунктам конкретизиру-
ется содержание первой части. При этом рубрики перечисления строятся од-
нотипно, подобно однородным членам при обобщающем слове в обычных
текстах.
     Для языково-стилистического оформления научной работы важно органи-
зовать накопленную научную информацию в связный текст. Для облегчения
работы исследователей в этом отношении ниже в форме таблицы приведены
речевые клише, выполняющие различные речевые функции, которые в науч-
ных произведениях используются как средства связи между предложениями.

                                    26