Составители:
Рубрика:
32
1. Установка и способность к полному включению в деятельность.
2. Установка и способность к нестереотипной деятельности
3. Установка и способность принятия обоснованного решения.
4. Установка и способность выдержать испытания стрессом.
По своей природе психологическая включенность в ту или иную дея-
тельность является результатом взаимовлияния друг на друга целого ряда
факторов. Важнейшим из них является мотивация заинтересованности как в
самой деятельности, так и в ее результатах.
Включенность – один из важнейших элементов психологической го-
товности к эффективной деятельности. В отличие от других элементов она
носит сквозной характер, т. е. является условием эффективности деятельно-
сти не только на стадии предстартового состояния, но и на протяжении всей
последующей деятельности.
Включение личности в деятельность, если оно происходит динамично,
может компенсировать недостаток ее психологической готовности.
Эффектами психологической включенности в деятельность являются:
– повышение уровня качественной эффективности деятельности;
– сокращение сроков достижения необходимого, конечного результа-
та деятельности;
– более полная личностная самореализация;
– компенсация психологической неготовности к деятельности;
– инерция и парадокс включенности [39].
Мы уже указывали, что направленность интегрирует в себе потребно-
сти, мотивы, намерения, установки и ценностные ориентации личности. Рас-
смотрим с этих позиций понятие профессиональной направленности. Соот-
неся собственную точку зрения с позициями А. К. Марковой, С. Б. Каверина,
М. А. Котик и А. М. Емельянова [21, 35, 26], мы предлагаем следующее
структурное описание профессиональной направленности:
– профессиональная направленность начинается с профессионального
призвания, которое определяется как влечение к какой-либо профес-
1. Установка и способность к полному включению в деятельность. 2. Установка и способность к нестереотипной деятельности 3. Установка и способность принятия обоснованного решения. 4. Установка и способность выдержать испытания стрессом. По своей природе психологическая включенность в ту или иную дея- тельность является результатом взаимовлияния друг на друга целого ряда факторов. Важнейшим из них является мотивация заинтересованности как в самой деятельности, так и в ее результатах. Включенность – один из важнейших элементов психологической го- товности к эффективной деятельности. В отличие от других элементов она носит сквозной характер, т. е. является условием эффективности деятельно- сти не только на стадии предстартового состояния, но и на протяжении всей последующей деятельности. Включение личности в деятельность, если оно происходит динамично, может компенсировать недостаток ее психологической готовности. Эффектами психологической включенности в деятельность являются: – повышение уровня качественной эффективности деятельности; – сокращение сроков достижения необходимого, конечного результа- та деятельности; – более полная личностная самореализация; – компенсация психологической неготовности к деятельности; – инерция и парадокс включенности [39]. Мы уже указывали, что направленность интегрирует в себе потребно- сти, мотивы, намерения, установки и ценностные ориентации личности. Рас- смотрим с этих позиций понятие профессиональной направленности. Соот- неся собственную точку зрения с позициями А. К. Марковой, С. Б. Каверина, М. А. Котик и А. М. Емельянова [21, 35, 26], мы предлагаем следующее структурное описание профессиональной направленности: – профессиональная направленность начинается с профессионального призвания, которое определяется как влечение к какой-либо профес- 32
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- …
- следующая ›
- последняя »