Составители:
Рубрика:
42
Таким образом, судя по данным исследования, основная причина по-
ступления в МГУ им. адм. Г. И. Невельского курсантов I курса – желание
иметь высокооплачиваемую и перспективную работу. Это говорит о том, что
курсанты больше заинтересованы не в получении знаний по специальности, а
в том чтобы быть материально обеспеченными людьми. Курсанты III курса
заинтересованы в получении высшего образования и приобретении морской
специальности, которую считают престижной. В отличие от I курса, у VI вы-
деляется мотивация получить бесплатное высшее образование, иметь знания
и диплом о высшем образовании; у капитанов – работать именно в данной
профессии, мотивация направлена конкретно на в данную область. В основ-
ном все испытуемые пришли в МГУ им. адм. Г. И. Невельского по своему
желанию, что говорит о самостоятельности в принятии решения и сознатель-
ном выборе профессии. В отличие от I, III и VI курса, почти все опрошенные
капитаны изучают дополнительную литературу по своей специальности, что
подтверждает стабильность заинтересованности в избранной профессии, не-
жели у курсантов, у которых еще нет четкого представления о будущей про-
фессии и нет опыта работы в ней как специалиста.
Мы предположили наличие некоторых различий в групповых результа-
тах анкетирования. Проверка наличия или отсутствия статистически значи-
мых различий проводилась с помощью критерия Колмогорова-Смирнова ,
на уровне значимости = 0,5. Однако подтверждения гипотезы о наличии
статистически значимых различий получено не было. То есть различия носят
характер скорее случайный и свойственный только представляемой нами вы-
борке.
Результаты исследования по методике определения направленности
личности «Ориентационной анкете»
Для удобства приведем таблицу средних значений по шкалам.
Таким образом, судя по данным исследования, основная причина по- ступления в МГУ им. адм. Г. И. Невельского курсантов I курса – желание иметь высокооплачиваемую и перспективную работу. Это говорит о том, что курсанты больше заинтересованы не в получении знаний по специальности, а в том чтобы быть материально обеспеченными людьми. Курсанты III курса заинтересованы в получении высшего образования и приобретении морской специальности, которую считают престижной. В отличие от I курса, у VI вы- деляется мотивация получить бесплатное высшее образование, иметь знания и диплом о высшем образовании; у капитанов – работать именно в данной профессии, мотивация направлена конкретно на в данную область. В основ- ном все испытуемые пришли в МГУ им. адм. Г. И. Невельского по своему желанию, что говорит о самостоятельности в принятии решения и сознатель- ном выборе профессии. В отличие от I, III и VI курса, почти все опрошенные капитаны изучают дополнительную литературу по своей специальности, что подтверждает стабильность заинтересованности в избранной профессии, не- жели у курсантов, у которых еще нет четкого представления о будущей про- фессии и нет опыта работы в ней как специалиста. Мы предположили наличие некоторых различий в групповых результа- тах анкетирования. Проверка наличия или отсутствия статистически значи- мых различий проводилась с помощью критерия Колмогорова-Смирнова , на уровне значимости = 0,5. Однако подтверждения гипотезы о наличии статистически значимых различий получено не было. То есть различия носят характер скорее случайный и свойственный только представляемой нами вы- борке. Результаты исследования по методике определения направленности личности «Ориентационной анкете» Для удобства приведем таблицу средних значений по шкалам. 42
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- …
- следующая ›
- последняя »