Профессиональная направленность моряков. Данченко С.А. - 5 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

МГУ им. Невельского | Владивосток

Составители: 

Рубрика: 

5
моментов обусловливает закономерности формирования психологии челове-
ка и специфику ее проявления. Вместо этого предлагаем: сочетание внешних
(объективных) и внутренних (индивидуальных) факторов обусловливает за-
кономерности формирования психологии человека и специфику ее проявле-
ния.
Свой подход к пониманию организации внутренней жизни человека
предложил С. Л. Рубинштейн, который ввел в научный обиход понятие на-
правленность личности как характеристику основных интересов, потребно-
стей, склонностей, устремлений человека. Он отмечал, что изучение психо-
логического облика человека включает три основных вопроса. Первый во-
прос (чего хочет человек, что для него привлекательно, к чему он стремит-
ся?) – это вопрос о направленности, установках, потребностях, желаниях, ин-
тересах, идеалах. Второй вопрос (что он может?) – это вопрос о способно-
стях, дарованиях человека. Третий вопрос (что он есть?) предполагает выяс-
нение того, как человек использует свои возможности, что из его потребно-
стей и побуждений закрепилось в качестве стержневых особенностей пове-
дения, т. е. составило характер человека [45].
Безусловно, такие личностные характеристики, как нравственно-
мотивационная сфера и направленность являются весьма важными и, по сути
дела, ключевыми характеристиками личности, их знание помогает прогно-
зировать поведение, наметить дифференцированный подход в воспитатель-
но-профилактической работе.
Современная психология теоретически и экспериментально обосновала
положение о том, что стержневой характеристикой личности является уро-
вень развития ее потребностей, лежащих в основе мотивации поведения и
деятельности.
Фиксирующийся в структурных свойствах тип направленности являет-
ся главной социально-психологической характеристикой личности. Однако
основной набор потребностей или направленность личности может совпадать
у очень больших групп людей. С другой стороны, как показывает 
моментов обусловливает закономерности формирования психологии челове-
ка и специфику ее проявления. Вместо этого предлагаем: сочетание внешних
(объективных) и внутренних (индивидуальных) факторов обусловливает за-
кономерности формирования психологии человека и специфику ее проявле-
ния.
       Свой подход к пониманию организации внутренней жизни человека
предложил С. Л. Рубинштейн, который ввел в научный обиход понятие на-
правленность личности как характеристику основных интересов, потребно-
стей, склонностей, устремлений человека. Он отмечал, что изучение психо-
логического облика человека включает три основных вопроса. Первый во-
прос (чего хочет человек, что для него привлекательно, к чему он стремит-
ся?) – это вопрос о направленности, установках, потребностях, желаниях, ин-
тересах, идеалах. Второй вопрос (что он может?) – это вопрос о способно-
стях, дарованиях человека. Третий вопрос (что он есть?) предполагает выяс-
нение того, как человек использует свои возможности, что из его потребно-
стей и побуждений закрепилось в качестве стержневых особенностей пове-
дения, т. е. составило характер человека [45].
       Безусловно, такие личностные характеристики, как нравственно-
мотивационная сфера и направленность являются весьма важными и, по сути
дела, ключевыми характеристиками личности, их знание помогает прогно-
зировать поведение, наметить дифференцированный подход в воспитатель-
но-профилактической работе.
       Современная психология теоретически и экспериментально обосновала
положение о том, что стержневой характеристикой личности является уро-
вень развития ее потребностей, лежащих в основе мотивации поведения и
деятельности.
       Фиксирующийся в структурных свойствах тип направленности являет-
ся главной социально-психологической характеристикой личности. Однако
основной набор потребностей или направленность личности может совпадать
у очень    больших    групп людей. С другой стороны, как показывает
                                                                          5

Страницы