Методические указания к курсовому проектированию по специальностям 075200 - "Компьютерная безопасность" и 220100. Данилова О.Т. - 13 стр.

                                                                13
ния соответствующей специальности. Курсовое проектирование
является самостоятельной работой студента, в которой он должен про-
явить способность не только работать с литературой, анализировать
существующие технологии и устройства как с технической, так и с
экономической точки зрения, но и предлагать свои конструкторско-
технологические решения.
   2.2. Курсовое проектирование имеет своей целью:
   -    систематизацию, закрепление и расширение теоретических и
практических знаний по специальности;
   - применение полученных знаний при решении конкретных науч-
ных, технических, экономических и производственных задач;
   - освоение инженерных приемов при разработке и проектировании
элементов вычислительных систем с учетом их взаимосвязи и сложно-
сти;
   - развитие навыков самостоятельной работы и овладение методами
исследования, оптимизации и экспериментирования при решении раз-
рабатываемых в дипломном проекте проблем и вопросов;
   - развитие навыков аналитического, графического и литературного
изложения, расчета и обоснования принятых решений, а также умения
их защищать;
   - привитие навыков научной организации труда и сетевого планиро-
вания исследовательских и конструкторских работ;
   - закрепление и углубление знаний по охране труда, окружающей
среды и технике безопасности;
    - оценку уровня подготовленности студента к самостоятельной ин-
женерной работе в современных условиях.
   2.3. За выбор темы, за принятые в проекте технические и организа-
ционные решения, за правильность всех вычислений, за качество вы-
полнения и оформления, а также за предоставление проекта к сроку для
защиты отвечает студент - автор проекта.
   В процессе выполнения курсового задания у студентов формируют-
ся следующие навыки:
   - выстраивать логическую структуру проекта;
   - анализировать информационную среду предметной области и ус-
танавливать структурное представление и взаимосвязи с другими ком-
понентами информационного пространства;
   - анализировать объект управления системой;
   - классифицировать существующие ВМКС;
   - и определять направления создания ВМКС;