ВУЗ:
Составители:
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 4
Организация работы по изучению дисциплины 4
Содержание тем дисциплины 6
Вопросы контрольной работы 9
Информационно-методическое обеспечение 12
ВВЕДЕНИЕ
«Управление качеством» относится к циклу дисциплин
специализации. Курс «Управление качеством» изучается в
процессе подготовки специалистов в области менеджмента.
Базовыми дисциплинами является экономика, сертификация,
метрология, стандартизация и др. «Управление качеством» тесно
связана с такими дисциплинами как «менеджмент»,
«маркетинг», «товароведение».
Целью курса является усвоение теоретических знаний об
основных принципах управления предприятием, методах
стратегий фирм на различных этапах жизненного цикла товара,
научных подходах управления качеством продукции.
Настоящая дисциплина посвящена изучению научных и
практических аспектов управления качеством продукции. В
результате изучения курса студент должен понимать сущность и
социальную значимость своей будущей профессии, основные
проблемы дисциплин, определяющих конкретную область
деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе
знаний.
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ «Управление качеством» относится к циклу дисциплин Введение 4 специализации. Курс «Управление качеством» изучается в Организация работы по изучению дисциплины 4 процессе подготовки специалистов в области менеджмента. Базовыми дисциплинами является экономика, сертификация, Содержание тем дисциплины 6 метрология, стандартизация и др. «Управление качеством» тесно Вопросы контрольной работы 9 связана с такими дисциплинами как «менеджмент», Информационно-методическое обеспечение 12 «маркетинг», «товароведение». Целью курса является усвоение теоретических знаний об основных принципах управления предприятием, методах стратегий фирм на различных этапах жизненного цикла товара, научных подходах управления качеством продукции. Настоящая дисциплина посвящена изучению научных и практических аспектов управления качеством продукции. В результате изучения курса студент должен понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область деятельности, видеть их взаимосвязь в целостной системе знаний.