Компьютерные решения задач многомерной статистики. Часть 1. Кластерный и дискриминантный анализ. Давнис В.В - 28 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

4. Нажать на кнопку «Расстояние между группами» (Distances be-
tween groups). В результате получите таблицу (см . табл . 3.6), содержащую
уровни значимости.
Таблица 3.2.6
Уровни значимости
p-levels
Var5
G_1:1 G_2:0
G_1:1
0,014977
G_2:0
0,014977
5. Выбрав опцию «Канонический анализ» (Perform canonical analysis),
можно было бы провести дополнительный анализ и построить график рас-
сеяния канонических значений для канонических корней при условии, если
бы исходные данные были разделены, по крайней мере , на три группы, а не
так как, как в нашем случае (на две).
6. Перейти на вкладку «Классификация» (Classification). В результате
откроется окно, представленное на рис. 3.2.
Рис. 3.2. Вкладка «Классификация»
окна с результатами дискриминантног анализа
7. Щелкнуть по кнопке «Функции классификации» (Classification
functions). В результате появится таблица (см . табл . 3.7), позволяющая запи-
сать классификационные функции для каждой группы наблюдений сле-
дующим образом : 
     4. Н а ж а ть н а кн опку «Рас с то я ни е меж ду группами » (Distances be-
tween groups). В резу л ь т а т е пол у чит е т а бл ицу (см . т а бл . 3.6), сод ерж а щ у ю
у ровн и зн а чим ост и.
                                                                                Табли ца 3.2.6
                                   Уровнизна чимост и
                                      p-levels
                                Var5   G_1:1    G_2:0
                                G_1:1          0,014977
                                G_2:0 0,014977

       5. В ыбра в опцию «К ано ни чес к и й анали з» (Perform canonical analysis),
м ож н о был о бы провест и д опол н ит ел ь н ый а н а л из и пост роит ь гра ф ик ра с-
сеян ия ка н он ических зн а чен ий д л я ка н он ических корн ей при у сл овии, есл и
бы исход н ые д а н н ые был и ра зд ел ен ы, по кра йн ей м ере, н а т ри гру ппы, а н е
т а к ка к, ка к в н а ш ем сл у ча е (н а д ве).
       6. П ерейт и н а вкл а д ку «К лас с и ф и к аци я » (Classification). В резу л ь т а т е
от кроет ся окн о, пред ст а вл ен н ое н а рис. 3.2.




                          Ри с. 3.2. Вкладка «К ла сси фи каци я»
                   окн а с результатам и ди скри м и н ан тн ог ан али за

      7. Щ ел кн у т ь по кн опке «Ф унк ци и к лас си ф и к аци и » (Classification
functions). В резу л ь т а те появит ся т а бл ица (см . т а бл . 3.7), позвол яющ а я за пи-
са т ь кл а ссиф ика цион н ые ф у н кции д л я ка ж д ой гру ппы н а бл юд ен ий сл е-
д у ющ им обра зом :

Страницы