Меры безопасности на уроках физической культуры: (Все для учителя физической культуры). Давыдов В.Ю - 19 стр.

UptoLike

— 19 —
ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ И САНИТАРИИ
К МЕСТАМ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
И СПОРТИВНОМУ ИНВЕНТАРЮ
Èçâëå÷åíèÿ èç Ïðàâèë ïî áåçîïàñíîñòè çàíÿòèé
ïî ôèçè÷åñêîé êóëüòóðå è ñïîðòó
â îáùåîáðàçîâàòåëüíîé øêîëå
ÑÍèÏ 11-65, 73; ÑÍèÏ Ï-Ì-3-68 è ÑÍèÏ Ï-Ë-Ï-70
1. Òðåáîâàíèÿ ê êðûòûì ñïîðòèâíûì ñîîðóæåíèÿì (ñïîðòèâ-
íûì çàëàì)
Ïîìåùåíèÿ ñïîðòèâíûõ çàëîâ, ðàçìåùåííîå â íèõ îáîðó-
äîâàíèå äîëæíû óäîâëåòâîðÿòü òðåáîâàíèÿì ñòðîèòåëüíûõ íîðì
è ïðàâèë, à òàêæå ïðàâèëàì ïî ýëåêòðîáåçîïàñíîñòè (ÏÝÝÏ,
ÏÓÝ) è ïîæàðîáåçîïàñíîñòè (ÏÏÁ-01-99) äëÿ îáùåîáðàçîâà-
òåëüíûõ øêîë.
Ñïîðòèâíûé çàë, êàê ïðàâèëî, ðàçìåùàåòñÿ íà ïåðâîì
ýòàæå â ïðèñòðîéêå. Åãî ðàçìåðû ïðåäóñìàòðèâàþò âûïîëíå-
íèå ïîëíîé ïðîãðàììû ïî ôèçè÷åñêîìó âîñïèòàíèþ è âîç-
ìîæíîñòü ñïîðòèâíûõ âíåóðî÷íûõ çàíÿòèé.
Êîëè÷åñòâî è òèïû ñïîðòèâíûõ çàëîâ ïðåäóñìàòðèâàþòñÿ
â çàâèñèìîñòè îò âèäà îáùåîáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ è åãî
âìåñòèìîñòè.
Ïëîùàäü ñïîðòèâíîãî çàëà äîëæíà áûòü 9 × 18 ì, 12 × 24 ì,
18 × 30 ì, ïðè âûñîòå íå ìåíåå 6 ì.
Êîëè÷åñòâî ìåñò â ñïîðòèâíîì çàëå âî âðåìÿ ïðîâåäåíèÿ
çàíÿòèé äîëæíî óñòàíàâëèâàòüñÿ èç ðàñ÷åòà 0,7 ì
2
íà îäíîãî
ó÷àùåãîñÿ. Çàïîëíåíèå çàëà ñâåðõ óñòàíîâëåííîé íîðìû çàïðå-
ùàåòñÿ.
Ïîëû ñïîðòèâíûõ çàëîâ äîëæíû áûòü óïðóãèìè, áåç ùåëåé
è çàñòðóãîâ, èìåòü ðîâíóþ, ãîðèçîíòàëüíóþ è íåñêîëüçêóþ
ïîâåðõíîñòü, îêðàøåííóþ ýìóëüñèîííîé èëè ñèëèêàòíîé êðàñ-
êîé. Ïîëû íå äîëæíû äåôîðìèðîâàòüñÿ îò ìûòüÿ è ê íà÷àëó
çàíÿòèé äîëæíû áûòü ñóõèìè è ÷èñòûìè. Ïîëåçíàÿ íàãðóçêà íà
ïîëû äîëæíà áûòü íå áîëåå 400 êã/ì
2
. Äîïóñêàåòñÿ â ïîëó
ñïîðòèâíîãî çàëà â ñîîòâåòñòâèè ñ íîðìàòèâíîé äîêóìåíòàöè-
åé îáîðóäîâàòü ìåñòî ïðèçåìëåíèÿ ïîñëå ïðûæêîâ è ñîñêîêîâ.
Ïðè ñïîðòçàëàõ äîëæíû áûòü ïðåäóñìîòðåíû ñíàðÿäíûå,
ïëîùàäüþ 16—32 ì
2
, â çàâèñèìîñòè îò ïëîùàäè ñïîðòçàëà; ðàç-
    ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ И САНИТАРИИ
К    МЕСТАМ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
          И СПОРТИВНОМУ ИНВЕНТАРЮ

       Èçâëå÷åíèÿ èç Ïðàâèë ïî áåçîïàñíîñòè çàíÿòèé
             ïî ôèçè÷åñêîé êóëüòóðå è ñïîðòó
               â îáùåîáðàçîâàòåëüíîé øêîëå
     ÑÍèÏ 11-65, 73; ÑÍèÏ Ï-Ì-3-68 è ÑÍèÏ Ï-Ë-Ï-70

      1. Òðåáîâàíèÿ ê êðûòûì ñïîðòèâíûì ñîîðóæåíèÿì (ñïîðòèâ-
íûì çàëàì)
      Ïîìåùåíèÿ ñïîðòèâíûõ çàëîâ, ðàçìåùåííîå â íèõ îáîðó-
äîâàíèå äîëæíû óäîâëåòâîðÿòü òðåáîâàíèÿì ñòðîèòåëüíûõ íîðì
è ïðàâèë, à òàêæå ïðàâèëàì ïî ýëåêòðîáåçîïàñíîñòè (ÏÝÝÏ,
ÏÓÝ) è ïîæàðîáåçîïàñíîñòè (ÏÏÁ-01-99) äëÿ îáùåîáðàçîâà-
òåëüíûõ øêîë.
      Ñïîðòèâíûé çàë, êàê ïðàâèëî, ðàçìåùàåòñÿ íà ïåðâîì
ýòàæå â ïðèñòðîéêå. Åãî ðàçìåðû ïðåäóñìàòðèâàþò âûïîëíå-
íèå ïîëíîé ïðîãðàììû ïî ôèçè÷åñêîìó âîñïèòàíèþ è âîç-
ìîæíîñòü ñïîðòèâíûõ âíåóðî÷íûõ çàíÿòèé.
      Êîëè÷åñòâî è òèïû ñïîðòèâíûõ çàëîâ ïðåäóñìàòðèâàþòñÿ
â çàâèñèìîñòè îò âèäà îáùåîáðàçîâàòåëüíîãî ó÷ðåæäåíèÿ è åãî
âìåñòèìîñòè.
      Ïëîùàäü ñïîðòèâíîãî çàëà äîëæíà áûòü 9 × 18 ì, 12 × 24 ì,
18 × 30 ì, ïðè âûñîòå íå ìåíåå 6 ì.
      Êîëè÷åñòâî ìåñò â ñïîðòèâíîì çàëå âî âðåìÿ ïðîâåäåíèÿ
çàíÿòèé äîëæíî óñòàíàâëèâàòüñÿ èç ðàñ÷åòà 0,7 ì2 íà îäíîãî
ó÷àùåãîñÿ. Çàïîëíåíèå çàëà ñâåðõ óñòàíîâëåííîé íîðìû çàïðå-
ùàåòñÿ.
      Ïîëû ñïîðòèâíûõ çàëîâ äîëæíû áûòü óïðóãèìè, áåç ùåëåé
è çàñòðóãîâ, èìåòü ðîâíóþ, ãîðèçîíòàëüíóþ è íåñêîëüçêóþ
ïîâåðõíîñòü, îêðàøåííóþ ýìóëüñèîííîé èëè ñèëèêàòíîé êðàñ-
êîé. Ïîëû íå äîëæíû äåôîðìèðîâàòüñÿ îò ìûòüÿ è ê íà÷àëó
çàíÿòèé äîëæíû áûòü ñóõèìè è ÷èñòûìè. Ïîëåçíàÿ íàãðóçêà íà
ïîëû äîëæíà áûòü íå áîëåå 400 êã/ì2. Äîïóñêàåòñÿ â ïîëó
ñïîðòèâíîãî çàëà â ñîîòâåòñòâèè ñ íîðìàòèâíîé äîêóìåíòàöè-
åé îáîðóäîâàòü ìåñòî ïðèçåìëåíèÿ ïîñëå ïðûæêîâ è ñîñêîêîâ.
      Ïðè ñïîðòçàëàõ äîëæíû áûòü ïðåäóñìîòðåíû ñíàðÿäíûå,
ïëîùàäüþ 16—32 ì2, â çàâèñèìîñòè îò ïëîùàäè ñïîðòçàëà; ðàç-

                            — 19 —