Методика преподавания оздоровительной аэробики. Давыдов В.Ю - 29 стр.

UptoLike

29
êèå îñîáåííîñòè ïðîöåññà, êîòîðûé äîëæåí ïðåäøåñòâîâàòü îáó-
÷åíèþ, òî åñòü ñèñòåìàòèçèðîâàòü ó÷åáíûé ìàòåðèàë, íà êîòî-
ðûé áóäóò ñîñòàâëÿòüñÿ àëãîðèòìè÷åñêèå ïðåäïèñàíèÿ, à òàêæå
ñîáëþäàòü ïðàâèëà ñîñòàâëåíèÿ ïðåäïèñàíèé.
Îñíîâíûå òðåáîâàíèÿ ê ïðåäïèñàíèÿì àëãîðèòìè÷åñêîãî
òèïà ñëåäóþùèå:
1. Ïðåäïèñàíèÿ äîëæíû òî÷íî óêàçûâàòü õàðàêòåð êàæäîãî
äåéñòâèÿ.
2. Ïðåäïèñàíèÿ ìîãóò áûòü ñîñòàâëåíû êàê äëÿ îäíîãî äâè-
ãàòåëüíîãî äåéñòâèÿ, òàê è äëÿ ñåðèè äâèãàòåëüíûõ äåéñòâèé.
3. Âñå ñåðèè ó÷åáíûõ çàäàíèé äîëæíû áûòü âçàèìîñâÿçàíû
ðàçëè÷íûìè âàðèàíòàìè çàâèñèìîñòè, è ñëîæíîñòü èõ äîëæíà
íàðàñòàòü ïîñëåäîâàòåëüíî.
Êàæäàÿ ñåðèÿ çàäàíèé íàïðàâëåíà íà ðåøåíèå îïðåäåëåí-
íîé çàäà÷è: ðàçâèòèå ôèçè÷åñêèõ êà÷åñòâ, îñâîåíèå èñõîäíûõ
èëè êîíå÷íûõ ïîëîæåíèé, ðàçó÷èâàíèå îñíîâíûõ äâèãàòåëüíûõ
äåéñòâèé, âûïîëíåíèå ïîäâîäÿùèõ óïðàæíåíèé è äð.
Ïîäîáíûé ñïîñîá îðãàíèçàöèè îáó÷åíèÿ îòíîñèòñÿ ê òàê
íàçûâàåìîìó ëèíåéíîìó ïðîãðàììèðîâàíèþ, ñóòü êîòîðîãî ñâî-
äèòñÿ ê òîìó, ÷òî îáó÷åíèå íåñëîæíûì ãèìíàñòè÷åñêèì óïðàæ-
íåíèÿì ìîæåò áûòü óïîðÿäî÷åíî, àëãîðèòìèçèðîâàíî ïóòåì ïîñ-
ëåäîâàòåëüíîãî ïðèìåíåíèÿ ðÿäà õàðàêòåðíûõ ñåðèé óïðàæíå-
íèé, ïðåäíàçíà÷åííûõ äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ êëþ÷åâûõ ïîëîæåíèé
òåëà çàíèìàþùåãîñÿ, èñõîäíûõ äâèãàòåëüíûõ äåéñòâèé, äâèãà-
òåëüíûõ êà÷åñòâ, ñîîòâåòñòâóþùèõ çàïðîñó íà äàííîå óïðàæíå-
íèå, à òàêæå óïðàæíåíèé äèôôåðåíöèðóþùåãî è ñâÿçóþùåãî
õàðàêòåðà.
×òîáû ïðîöåññ ñòàë íàäåæíî îáó÷àåìûì, íåîáõîäèìî ñî-
áëþäàòü ñëåäóþùèå òðåáîâàíèÿ:
1. Îïðåäåëåíèå öåëè îáó÷åíèÿ è ñîâîêóïíîñòè îïåðàöèé,
ïîäëåæàùèõ óñâîåíèþ.
2. Ïîîïåðàöèîííîå ðàçäåëåíèå ó÷åáíîãî ìàòåðèàëà íà îïòè-
ìàëüíûå ïî òðóäíîñòè ïîðöèè.
3. Íàëè÷èå íåïðåðûâíîãî êîíòðîëÿ êà÷åñòâà óñâîåíèÿ,
äîçèðîâàííîãî ìàòåðèàëà ñ îáðàòíîé ñâÿçüþ îò ó÷åíèêà ê
ó÷èòåëþ.
4. Ãèáêàÿ äèôôåðåíöèàöèÿ îáó÷åíèÿ â çàâèñèìîñòè îò êà-
÷åñòâà óñâîåíèÿ ìàòåðèàëà, ñ àäàïòàöèåé ïî òåìïàì ðàáîòû è
ñëîæíîñòè ïðåäúÿâëÿåìîãî ìàòåðèàëà.
êèå îñîáåííîñòè ïðîöåññà, êîòîðûé äîëæåí ïðåäøåñòâîâàòü îáó-
÷åíèþ, òî åñòü ñèñòåìàòèçèðîâàòü ó÷åáíûé ìàòåðèàë, íà êîòî-
ðûé áóäóò ñîñòàâëÿòüñÿ àëãîðèòìè÷åñêèå ïðåäïèñàíèÿ, à òàêæå
ñîáëþäàòü ïðàâèëà ñîñòàâëåíèÿ ïðåäïèñàíèé.
     Îñíîâíûå òðåáîâàíèÿ ê ïðåäïèñàíèÿì àëãîðèòìè÷åñêîãî
òèïà ñëåäóþùèå:
     1. Ïðåäïèñàíèÿ äîëæíû òî÷íî óêàçûâàòü õàðàêòåð êàæäîãî
äåéñòâèÿ.
     2. Ïðåäïèñàíèÿ ìîãóò áûòü ñîñòàâëåíû êàê äëÿ îäíîãî äâè-
ãàòåëüíîãî äåéñòâèÿ, òàê è äëÿ ñåðèè äâèãàòåëüíûõ äåéñòâèé.
     3. Âñå ñåðèè ó÷åáíûõ çàäàíèé äîëæíû áûòü âçàèìîñâÿçàíû
ðàçëè÷íûìè âàðèàíòàìè çàâèñèìîñòè, è ñëîæíîñòü èõ äîëæíà
íàðàñòàòü ïîñëåäîâàòåëüíî.
     Êàæäàÿ ñåðèÿ çàäàíèé íàïðàâëåíà íà ðåøåíèå îïðåäåëåí-
íîé çàäà÷è: ðàçâèòèå ôèçè÷åñêèõ êà÷åñòâ, îñâîåíèå èñõîäíûõ
èëè êîíå÷íûõ ïîëîæåíèé, ðàçó÷èâàíèå îñíîâíûõ äâèãàòåëüíûõ
äåéñòâèé, âûïîëíåíèå ïîäâîäÿùèõ óïðàæíåíèé è äð.
     Ïîäîáíûé ñïîñîá îðãàíèçàöèè îáó÷åíèÿ îòíîñèòñÿ ê òàê
íàçûâàåìîìó ëèíåéíîìó ïðîãðàììèðîâàíèþ, ñóòü êîòîðîãî ñâî-
äèòñÿ ê òîìó, ÷òî îáó÷åíèå íåñëîæíûì ãèìíàñòè÷åñêèì óïðàæ-
íåíèÿì ìîæåò áûòü óïîðÿäî÷åíî, àëãîðèòìèçèðîâàíî ïóòåì ïîñ-
ëåäîâàòåëüíîãî ïðèìåíåíèÿ ðÿäà õàðàêòåðíûõ ñåðèé óïðàæíå-
íèé, ïðåäíàçíà÷åííûõ äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ êëþ÷åâûõ ïîëîæåíèé
òåëà çàíèìàþùåãîñÿ, èñõîäíûõ äâèãàòåëüíûõ äåéñòâèé, äâèãà-
òåëüíûõ êà÷åñòâ, ñîîòâåòñòâóþùèõ çàïðîñó íà äàííîå óïðàæíå-
íèå, à òàêæå óïðàæíåíèé äèôôåðåíöèðóþùåãî è ñâÿçóþùåãî
õàðàêòåðà.
     ×òîáû ïðîöåññ ñòàë íàäåæíî îáó÷àåìûì, íåîáõîäèìî ñî-
áëþäàòü ñëåäóþùèå òðåáîâàíèÿ:
     1. Îïðåäåëåíèå öåëè îáó÷åíèÿ è ñîâîêóïíîñòè îïåðàöèé,
ïîäëåæàùèõ óñâîåíèþ.
     2. Ïîîïåðàöèîííîå ðàçäåëåíèå ó÷åáíîãî ìàòåðèàëà íà îïòè-
ìàëüíûå ïî òðóäíîñòè ïîðöèè.
     3. Íàëè÷èå íåïðåðûâíîãî êîíòðîëÿ êà÷åñòâà óñâîåíèÿ,
äîçèðîâàííîãî ìàòåðèàëà ñ îáðàòíîé ñâÿçüþ îò ó÷åíèêà ê
ó÷èòåëþ.
     4. Ãèáêàÿ äèôôåðåíöèàöèÿ îáó÷åíèÿ â çàâèñèìîñòè îò êà-
÷åñòâà óñâîåíèÿ ìàòåðèàëà, ñ àäàïòàöèåé ïî òåìïàì ðàáîòû è
ñëîæíîñòè ïðåäúÿâëÿåìîãî ìàòåðèàëà.


                                                           29