Методика проведения общероссийского мониторинга физического развития и физической подготовленности учащихся общеобразовательных школ, ссузов, вузов. Давыдов В.Ю - 48 стр.

     Äàííûå âèäû íàðóøåíèÿ îñàíêè íà ôîíå êîñìåòè÷åñêèõ
äåôåêòîâ ñíèæàþò ôèçèîëîãè÷åñêèå ðåçåðâû äûõàíèÿ è êðîâî-
îáðàùåíèÿ. Íàðóøàþòñÿ àäàïòèâíûå ðåàêöèè, à òàêæå íîðìàëü-
íàÿ äåÿòåëüíîñòü æåëóäî÷íî-êèøå÷íîãî òðàêòà è äðóãèõ îðãàíîâ
áðþøíîé ïîëîñòè. Êðîìå òîãî, íàðóøåíèå ðåññîðíîé ôóíêöèè
ïîçâîíî÷íèêà îòðèöàòåëüíî ñêàçûâàåòñÿ íà âûñøåé íåðâíîé äå-
ÿòåëüíîñòè ðåáåíêà, ÷òî ìîæåò ïðîÿâëÿòüñÿ â ïîâûøåííîé óòîì-
ëÿåìîñòè, ñíèæåíèè ðàáîòîñïîñîáíîñòè è ãîëîâíûõ áîëÿõ.
     Òàêèì îáðàçîì, äåôåêòû îñàíêè ñîñòàâëÿþò ãðóïïó ôóíê-
öèîíàëüíûõ ðàññòðîéñòâ îïîðíî-äâèãàòåëüíîãî àïïàðàòà (ðèñ. 6).




                     Ðèñ. 6. Íàðóøåíèÿ îñàíêè:
1 — âÿëàÿ îñàíêà (ãîëîâà îïóùåíà, ãðóäü óïëîùåíà, ïëå÷è ñâåäåíû, íîãè
 ñëåãêà ñîãíóòû); 2 — ñóòóëîñòü (ãîëîâà âûäâèíóòà âïåðåä, ïëå÷è ñèëüíî
 ñâåäåíû, æèâîò âûïÿ÷åí); 3 — ëîðäîç (÷ðåçìåðíûé ïðîãèá ïîÿñíè÷íîãî
 îòäåëà ïîçâîíî÷íèêà); 4 — ñêîëèîç (áîêîâîå èñêðèâëåíèå ïîçâîíî÷íèêà,
                      àñèììåòðèÿ ïëå÷åâîãî ïîÿñà)

     Ñêîëèîç ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ñëîæíîå è òÿæåëîå çàáîëåâà-
íèå, íå òîëüêî ñâÿçàííîå ñ äóãîîáðàçíûì èñêðèâëåíèåì ïîçâî-
íî÷íèêà è ñêðó÷èâàíèåì ïîçâîíêîâ âîêðóã âåðòèêàëüíîé îñè
(òîðñèÿ), íî è ñîïðîâîæäàþùååñÿ çíà÷èòåëüíûìè ìîðôîôóíê-
öèîíàëüíûìè èçìåíåíèÿìè îïîðíî-äâèãàòåëüíîãî àïïàðàòà, îð-
ãàíîâ ãðóäíîé êëåòêè, áðþøíûõ è òàçîâûõ îðãàíîâ. Ïîýòîìó
îáîñíîâàííî ãîâîðèòü íå ïðîñòî î ñêîëèîçå, à î ñêîëèîòè÷åñêîé
áîëåçíè (ðèñ. 7).


48