Методика проведения общероссийского мониторинга физического развития и физической подготовленности учащихся общеобразовательных школ, ссузов, вузов. Давыдов В.Ю - 61 стр.

òîðàêàëüíîãî òèïà èìåþò óìåðåííûå, áëèæå ê òîíêèì, êîñòè. Ìàññà
òåëà ó íèõ òàêæå íèæå îáùåãðóïïîâîé âåëè÷èíû. Æèðîîòëîæåíèå
óìåðåííîå. Ìûøå÷íàÿ ìàññà íåâåëèêà, íî òîíóñ ìûøö õîðîøèé,
÷òî îáåñïå÷èâàåò õîðîøóþ îòíîñèòåëüíóþ ñèëó (íà 1 êã ìàññû
òåëà), ôèçè÷åñêóþ ðàáîòîñïîñîáíîñòü è ôóíêöèîíàëüíîå ñîñòîÿ-
íèå êàðäèîðåñïèðàòîðíîé ñèñòåìû. Íîãè ÷àùå ïðÿìûå, íî âñòðå-
÷àþòñÿ òàêæå Î- è Õ-îáðàçíîé ôîðìû.
      Ìûøå÷íûé òèï (ðèñ. 19) — ñðåäè ýòîãî òèïà âñòðå÷àþòñÿ
ëèöà êàê íèçêîãî, òàê è âûñîêîãî ðîñòà, ñ êðåïêîé óäëèíåííîé
èëè êðóãëîé ãîëîâîé. Äåòè ýòîãî òèïà èìåþò ïðîïîðöèîíàëüíîå
òåëî, ó íèõ öèëèíäðè÷åñêàÿ ãðóäíàÿ êëåòêà, äîñòàòî÷íî øèðîêèå
ïëå÷è è îòíîñèòåëüíî óçêèé òàç. Ýïèãàñòðàëüíûé óãîë ïðÿìîé. Ñïèíà
ïðÿìàÿ. Æèâîò ïðÿìîé ñ õîðîøî ðàçâèòîé ìóñêóëàòóðîé. Äåòè ìû-
øå÷íîãî òèïà èìåþò êðåïêèå êîñòè, ÷åòêî âûðàæåííûå ýïèôèçû
è áîëüøèå ñòîïû. Ìàññà òåëà äåòåé ýòîãî òèïà íåñêîëüêî âûøå
îáùåãðóïïîâîé âåëè÷èíû. Óìåðåííîå æèðîîòëîæåíèå è ñèëüíî ðàç-
âèòûé ìûøå÷íûé êîìïîíåíò ñ õîðîøèì òîíóñîì è ôèçè÷åñêîé
ðàáîòîñïîñîáíîñòüþ îïðåäåëÿþò ýòîò òèï êàê ìåçîìîðôíûé èëè
àòëåòè÷åñêèé. Ôîðìà íîã ïðÿìàÿ, íî âîçìîæíî Î- èëè Õ-îáðàçíàÿ.




               Ðèñ. 19. Ìûøå÷íûé òèï êîíñòèòóöèè
     Äèãåñòèâíûé òèï (ðèñ. 20) — ñðåäè ýòîãî òèïà âñòðå÷àþòñÿ
ëèöà êàê íèçêîãî, òàê è âûñîêîãî ðîñòà, èìåþùèå áîëüøóþ
ìàññó òåëà. Ýòî êîðåíàñòûå, ñ îáèëüíûì æèðîîòëîæåíèåì äåòè.
Ó íèõ øèðîêàÿ, âûïóêëàÿ, óêîðî÷åííàÿ ãðóäíàÿ êëåòêà ñ òóïûì
ýïèãàñòðàëüíûì óãëîì. Øèðîêèå ïëå÷è è òàç. Ñïèíà ïðÿìàÿ èëè

                                                               61