ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
56
теоретической деятельности (вторая всеобщая сфера), которая поставляет
обществу знания о том, как устроен мир, подвергаемый практическому
преобразованию. Это знание может приобретать самую разную форму –
существовать в виде науки, магии, традиций, астрологии. В любом случае
общество постоянно собирает информацию о внешней по отношению к нему
среде, делая это профессией для определенного круга лиц – жрецов, деятелей
церкви, ученых.
Третью всеобщую сферу жизни общества составляет деятельность
людей по ценностному освоению действительности. Этим занимаются
прежде всего философия, искусство, религия. Ценности связывают сферы
материального производства и теоретической деятельности. Любая осознанная,
целенаправленная человеческая деятельность может достичь положительного
результата для жизни общества, индивидуальной жизни, если человек имеет
представления о значимости, ценности тех процессов, явлений или предметов
для жизни общества, его собственной жизни, которые будут вовлечены в его
целенаправленную деятельность.
Помимо трех выделенных всеобщих сфер жизнедеятельности людей в
обществе, которые соответствуют трем способам освоения ими внешней
действительности, необходимо указать на наличие еще одной всеобщей сферы
– сферы управления общественными процессами, т.е. управления
обществом как целостной саморазвивающейся системой. С момента
появления государства как аппарата власти сфера управления принимает
характер политического управления обществом, несет ответственность за
эффективность функционирования всего общественного организма.
И, наконец, последней (пятой) всеобщей сферой жизнедеятельности
людей является собственно социальная сфера. В этой сфере происходит
потребление человеком того, что создается людьми в производственной сфере –
в материальном производстве, в науке, в ценностной сфере. Это потребление
вместе с тем является и производством, воспроизводством человека как
природного, социального и духовного существа.
В реальной жизни положение людей в обществе по способам присвоения
(или освоения) накопленных обществом богатств сильно разнится между собой.
Существование богатых и бедных, стариков и детей, одаренных природой и
обойденных ею, делает картину социального положения людей и социальных
отношений чрезвычайно запутанной. Но в правильном и своевременном
политическом решении социальных проблем – ключ к нормальному
функционированию и развитию общества как системы.
Таковы пять основных сфер жизнедеятельности людей в обществе:
1) материальное производство; 2) сфера производства теоретического
знания (наука); 3) сфера оценивающей деятельности; 4) политическая
сфера и 5) социальная сфера
24
.
Дифференциация этих сфер играет важную роль в обосновании теории
24
Философия Учебник для вузов. – М., 2005. – С.709-711.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- …
- следующая ›
- последняя »
