Оценочные и диагностические средства итоговой государственной аттестации выпускников УлГТУ по специальности 080301 "Коммерция (торговое дело)". Деева Е.М. - 48 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

47
Успешное участие студентов в различных конкурсах позволяет надеяться на
дальнейшее развитие кафедры и их процветание. Оценивание результатов само-
стоятельной работы студентов может происходить по рейтинговой системе, что
позволит автоматически получить «зачет» по педагогике, успешно подготовиться
к экзамену. Так как активизация самостоятельной познавательной деятельности
возможна только при условии развития познавательной активности
личности и
диалога студента с преподавателем, то в пособии представлены методические ре-
комендации по организации преподавателем учебной работы студентов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Разработанные методические указания по применению оценочных и ди-
агностических средств итоговой государственной аттестации позволяют сту-
дентам разобраться в таких вопросах:
• представление об основах прохождения итоговой государственной ат-
тес тации в УлГТУ с целью поисков путей повышения эффективности трудовой
деятельности студентов как индивидуально, так и в коллективе;
• развитие у студентов творческие способности, перспективное мышление,
вкус к исследовательской деятельности, мотивировать научный и новаторский
подход к объяснению причин поступков индивидов в определенных условиях;
• выработки у студентов навыков и умения проведения практического ис-
следования оценочных и диагнос тических средств итоговой государственной
аттестации согласно ГОС ВПО, анализа проблемных ситуаций, разработки
предложений и рекомендаций по повышению эффективнос ти управления ком-
мерческой организации, предсказаниям поведения работника в будущем.
Методические указания не тол ько формирует научное представление о
структуре требова ний к компетенции
специалиста специальности 080301
«Коммерция (торговое дело)», но и содержит практические рекомендации по ее
методологическому обеспечению, организации и планированию.
Выполнение самостоятельно практических работ позволяет студентам за-
крепить свои знания на практике.
Б
ИБЛИОГРАФИЧЕС КИЙ СПИСОК
1. Пр иказ Минобразования РФ от 25 марта 2003 г. № 1155 «Об утверждении
Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших
учебных заведений Российской Федерации».
2. Андреев, В. И. Педагогика творчества саморазвития / В. И. Андреев.– М., 1996.
3. Барышникова, З. А. Психолого-педагогическая практика : учебно-методичес-
кое пособие / В. А. Барышникова. – М., 1998.
4. На та нзо н, Э. Ш. Приемы
педагогического воздействия / Э. Ш. Натанзон. – М., 1972.
5. Словарь-справочник будущего учителя. – М., 1996.
6. Барышникова, З. А. Организация самостоятельной познавательной деятель-
ности студентов-заочников / З. А. Барышникова. – М., 2000.

Страницы