Методические рекомендации по курсу психологии для студентов медицинских вузов. Деларю В.В. - 45 стр.

                    Тема 8. ВОЗРАСТНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
                              Вопросы к семинарам:
1. Возрастная психология и возрастная периодизация развития.
2. Виды неправильного воспитания и их влияние на формирование характера.
3. Возрастные кризы (кризисные периоды), общая характеристика.
4. Кризисы 3-х и 7-ми лет, психологическая характеристика.
5. Характерологические и патохарактерологические реакции.
6. Психология подросткового периода (пубертатный кризис).
7. Психология юности.
8. Кризис середины жизни, психологическая характеристика.
9. Кризис идентичности, общая характеристика.
10.Психология возраста обратного развития и старости.
                                       Основная литература:
1.   Анциферова Л.И. Поздний период жизни человека: типы старения и возможности
     поступательного развития личности // Психологический журнал. - 1996. - Т.17, № 6. - С.60-71.
2.   Гарбузов В.И. Нервные дети. - Л.: Медицина, 1990. - 176 с.
3.   Немов Р.С. Психология. В 3-х книгах. Кн.2. Психология образования. - 3-е изд. - М.:
     Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 1998. - С.5-267.
4.   Толстых А.В. Возрасты жизни. - М.: Молодая гвардия, 1988. - 223 с.
                                         ***************
        Возрастная психология- отрасль психологической науки, предметом
исследования которой является возрастная динамика психики человека. Типы
возрастов - календарный, физиологический (психофизиологический), личностный.
    Для практики пригодна следующая простая возрастная периодизация развития:
1. Младенческий возраст - от рождения до 1 года.
2. Детство - от 1 до 11-12 лет:
   а) раннее детство - от 1 года до 3-х лет;
   б) дошкольный возраст - от 3-х до 6-7 лет;
   в) младший школьный возраст - от 6-7 до 11-12 лет.
3. Подростковый возраст (отрочество) - от 11-12 до 15-16 лет.
4. Юность - от 16 до 22 лет (иногда подростковый период расширяют и на юность,
   т.е. до 18-20 лет, реже - наоборот).
5. Зрелость - от 22 до 50 лет включительно.
6. Обратное развитие - 51-70 лет.
7. Старость - свыше 70 лет.
        ВОЗ, в связи с увеличением средней продолжительности жизни, установила
средний возраст 45-60 лет, старение 60-75, старость 75-90, старчество - 90 и более
лет.
  Виды неправильного воспитания и их влияние на формирование характера
        Патогенным является в первую очередь не состав семьи (полный или
неполный), а ее психологический климат. Простая и удобная классификация типов
неправильного воспитания предложена В.И.Гарбузовым (1990):
        Первый тип - неприятие. Неприятие - это отсутствие любви к ребенку.
Причины неприятия могут осознаваться (и люди чаще подавляют в себе осознание
                                                45