ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
3
Существительное, наряду с глаголом, является одной из главных частей
речи и составляет наибольший процент словаря всякого языка.
Опыт анализа широко используемых в России учебников и учебных
пособий по грамматике французского языка показывает, что столь важная
для формирования лингвистической компетенции тема, как «Существитель-
ное», не представлена достаточно глубоко и подробно ни в зарубежных
учебниках по коммуникативной грамматике (Grammaire progressive niv.
interm., niv. avancé и др.), ни в отечественных базовых курсах по практиче-
ской грамматике (И.Н. Попова, Ж.А. Казакова и др.). Французские же ака-
демические издания, такие, как «Bon Usage» A. Grevisse, «Le français
correct» или «Nouvelle grammaire française» того же автора, к сожалению,
малодоступны не только студентам, но и многим преподавателям француз-
ского языка.
При составлении данных указаний, на основе вышеназванных и других
источников, исходя из принципа практической целесообразности, автор ор-
ганизует системную подачу грамматического материала таким образом, что
они могут быть использованы: а) в виде грамматического справочника,
представленного грамматическими формулировками, схемами либо табли-
цами, сопровождаемыми большим количеством примеров, относящихся к
разным стилям речи; б) в виде учебного пособия, в котором грамматическое
явление отрабатывается в ходе выполнения заданий, направленных на фор-
мирование языковых и речевых навыков.
Структура методических указаний следующая:
Часть I – Общие сведения
Часть II – Род имен существительных
Часть III – Множественное число имен существительных
Вторая и третья части содержат несколько разделов с комплексом раз-
нообразных упражнений.
Работа была апробирована в 1998–2001гг. в Омском государственном
университете и доказала свою эффективность.
4
Le nom
1. Généralités
Le nom ou substantif est un mot qui est porteur d’un genre, qui varie en nom-
bre, parfois en genre, qui, dans la phrase est accompagné ordinairement d’un
déterminant, éventuellement d’un adjectif. Il est apte à servir de sujet,
d’attribut, d’apposition, de complément:
Example: Pierre, Mari. – Cheval, chevaux. – Jean, Jeanne
Le roi, deux rois, ce roi. – Les anciens Gaulois.
Louis IX, roi de France, fut le chef de la huitième croisade.
Lorsque le sujet, l’attribut, l’apposition, le complément sont des syntagmes
nominaux, le nom en est le noyau:
Les petits ruisseaux font les grandes rivières.
Par l’adjonction d’un déterminant, tout mot ou même tout élément de la lan-
gue peut devenir un nom:
Le passé. Le rire. Le pour et le contre.
Ces trois que allourdissent la phrase.
L’e muet. – Un tien vaut mieux que deux tu l’auras.
Si l’on essaie de le définir du point de vue sémantique, le nom désigne des
êtres, des choses, des actions, des qualités etc.; l’adjectif bon exprime aussi la
qualité.
Remarque. – Du point de vue de sa forme, un nom peut être simple,
c’est-à-dire constitué d’un seul mot, – ou composé,
c’est-à-dire constitué de plusieurs mots.
Arc. – Arc-en-ciel.
Nom propre, nom commun
Le nom commun est pourvu d’une signification, d’une définition, et il est uti-
lisé en fonction de cette signification.
Exemple: Entrant dans une maison où je ne suis jamais allé, je puis dire:
Voici une table, une chaise, parce que les objets que je désigne
ainsi correspondent à la signification, à la définition que j’ai
dans l’esprit.
Le nom propre n’a pas de signification, de définition; il se rattache à ce qu’il
désigne par un lien qui n’est pas sémantique, mais par une convention qui lui
est particuliaire.
Существительное, наряду с глаголом, является одной из главных частей Le nom речи и составляет наибольший процент словаря всякого языка. 1. Généralités Опыт анализа широко используемых в России учебников и учебных пособий по грамматике французского языка показывает, что столь важная Le nom ou substantif est un mot qui est porteur d’un genre, qui varie en nom- bre, parfois en genre, qui, dans la phrase est accompagné ordinairement d’un для формирования лингвистической компетенции тема, как «Существитель- déterminant, éventuellement d’un adjectif. Il est apte à servir de sujet, ное», не представлена достаточно глубоко и подробно ни в зарубежных d’attribut, d’apposition, de complément: учебниках по коммуникативной грамматике (Grammaire progressive niv. Example: Pierre, Mari. – Cheval, chevaux. – Jean, Jeanne interm., niv. avancé и др.), ни в отечественных базовых курсах по практиче- Le roi, deux rois, ce roi. – Les anciens Gaulois. ской грамматике (И.Н. Попова, Ж.А. Казакова и др.). Французские же ака- Louis IX, roi de France, fut le chef de la huitième croisade. демические издания, такие, как «Bon Usage» A. Grevisse, «Le français Lorsque le sujet, l’attribut, l’apposition, le complément sont des syntagmes correct» или «Nouvelle grammaire française» того же автора, к сожалению, nominaux, le nom en est le noyau: малодоступны не только студентам, но и многим преподавателям француз- Les petits ruisseaux font les grandes rivières. ского языка. Par l’adjonction d’un déterminant, tout mot ou même tout élément de la lan- При составлении данных указаний, на основе вышеназванных и других gue peut devenir un nom: источников, исходя из принципа практической целесообразности, автор ор- Le passé. Le rire. Le pour et le contre. ганизует системную подачу грамматического материала таким образом, что Ces trois que allourdissent la phrase. они могут быть использованы: а) в виде грамматического справочника, L’e muet. – Un tien vaut mieux que deux tu l’auras. представленного грамматическими формулировками, схемами либо табли- Si l’on essaie de le définir du point de vue sémantique, le nom désigne des цами, сопровождаемыми большим количеством примеров, относящихся к êtres, des choses, des actions, des qualités etc.; l’adjectif bon exprime aussi la разным стилям речи; б) в виде учебного пособия, в котором грамматическое qualité. явление отрабатывается в ходе выполнения заданий, направленных на фор- мирование языковых и речевых навыков. Remarque. – Du point de vue de sa forme, un nom peut être simple, Структура методических указаний следующая: c’est-à-dire constitué d’un seul mot, – ou composé, Часть I – Общие сведения c’est-à-dire constitué de plusieurs mots. Arc. – Arc-en-ciel. Часть II – Род имен существительных Часть III – Множественное число имен существительных Nom propre, nom commun Вторая и третья части содержат несколько разделов с комплексом раз- нообразных упражнений. Le nom commun est pourvu d’une signification, d’une définition, et il est uti- Работа была апробирована в 1998–2001гг. в Омском государственном lisé en fonction de cette signification. университете и доказала свою эффективность. Exemple: Entrant dans une maison où je ne suis jamais allé, je puis dire: Voici une table, une chaise, parce que les objets que je désigne ainsi correspondent à la signification, à la définition que j’ai dans l’esprit. Le nom propre n’a pas de signification, de définition; il se rattache à ce qu’il désigne par un lien qui n’est pas sémantique, mais par une convention qui lui est particuliaire. 3 4