ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
и убедиться в том, что полученная при этом единица соответствует искомой
величине.
6. Подставить в рабочую формулу числовые значения величин, выраженные в
единицах одной системы. Несоблюдение этого правила приводит к неверному
результату. Исключение из этого правила допускается лишь для тех однородных
величин, которые входят в виде сомножителей в числитель и знаменатель
формулы с одинаковыми показателями степени. Такие величины необязательно
выражать в единицах той системы, в которой ведется решение задачи, Их можно
выразить в любых, но только одинаковых единицах.
7. Произвести вычисление величин, подставленных в формулу,
руководствуясь правилами приближенных вычислений, записать в ответе
числовое значение и сокращенное наименование единицы искомой величины.
8. При подстановке
в рабочую формулу, а также при записи ответа числовые
значения величин записать как произведение десятичной дроби с одной значащей
цифрой перед запятой на соответствующую степень десяти. Например, вместо
2530 надо записать 2,53 . 10
3
, вместо 0,00129 записать 1,29 . 10
-3
и т.д.
9. Оценить, где это целесообразно, правдоподобность численного ответа. В
ряде случаев такая оценка поможет обнаружить ошибочность полученного
результата. Например, коэффициент полезного действия тепловой машины не
может быть больше единицы, электрический заряд не может быть меньше
элементарного заряда е=1,60 . 10
-19
Кл, скорость тела не может быть больше
скорости света в вакууме и т.д.
Умение решать задачи приобретается длительными и систематическими
упражнениями. Чтобы научиться решать задачи и подготовиться к выполнению
контрольной работы, следует после изучения очередного раздела учебника
внимательно разобрать помещенные в настоящем пособии примеры решения
типовых задач, решить задачи
из раздела "Задачи для самостоятельного решения",
а также ряд задач из задачников по физике. Задачи для самостоятельного решения
подобраны так, что содержат элементы задач, предлагаемых для контрольных
работ. Поэтому решение задач из этого раздела подготавливает студента к
выполнению контрольной работы.
Выполнение контрольных работ заочниками производится по общепринятым
правилам.
и убедиться в том, что полученная при этом единица соответствует искомой
величине.
6. Подставить в рабочую формулу числовые значения величин, выраженные в
единицах одной системы. Несоблюдение этого правила приводит к неверному
результату. Исключение из этого правила допускается лишь для тех однородных
величин, которые входят в виде сомножителей в числитель и знаменатель
формулы с одинаковыми показателями степени. Такие величины необязательно
выражать в единицах той системы, в которой ведется решение задачи, Их можно
выразить в любых, но только одинаковых единицах.
7. Произвести вычисление величин, подставленных в формулу,
руководствуясь правилами приближенных вычислений, записать в ответе
числовое значение и сокращенное наименование единицы искомой величины.
8. При подстановке в рабочую формулу, а также при записи ответа числовые
значения величин записать как произведение десятичной дроби с одной значащей
цифрой перед запятой на соответствующую степень десяти. Например, вместо
2530 надо записать 2,53 . 103 , вместо 0,00129 записать 1,29 . 10-3 и т.д.
9. Оценить, где это целесообразно, правдоподобность численного ответа. В
ряде случаев такая оценка поможет обнаружить ошибочность полученного
результата. Например, коэффициент полезного действия тепловой машины не
может быть больше единицы, электрический заряд не может быть меньше
элементарного заряда е=1,60 . 10-19 Кл, скорость тела не может быть больше
скорости света в вакууме и т.д.
Умение решать задачи приобретается длительными и систематическими
упражнениями. Чтобы научиться решать задачи и подготовиться к выполнению
контрольной работы, следует после изучения очередного раздела учебника
внимательно разобрать помещенные в настоящем пособии примеры решения
типовых задач, решить задачи из раздела "Задачи для самостоятельного решения",
а также ряд задач из задачников по физике. Задачи для самостоятельного решения
подобраны так, что содержат элементы задач, предлагаемых для контрольных
работ. Поэтому решение задач из этого раздела подготавливает студента к
выполнению контрольной работы.
Выполнение контрольных работ заочниками производится по общепринятым
правилам.
