ВУЗ:
Составители:
3
Общие методические указания
Порядок выполнения работы
1. Получить у преподавателя задание на выполнение очередной
работы (вариант и дополнительные указания).
2. Разработать структуру и алгоритм квадратурной формулы.
3. Реализовать алгоритм в виде текста на языке MathCAD.
4. Подготовить текстовые наборы данных, необходимые для от-
ладки программы и демонстрации ее работоспособности.
5. Отладить полученную программу, используя подготовленные
ранее текстовые наборы
данных, и сравнить полученные результаты
с ожидаемыми. В случае совпадения можно сделать вывод, что про-
грамма работает правильно. В противном случае необходимо про-
должить отладку программы.
6. Отлаженную программу исполнить в пошаговом режиме с ос-
тановками в контрольных точках, тщательно проверяя получаемые
промежуточные результаты. Проанализировать полученные конеч-
ные результаты.
7.
Подготовить и сдать преподавателю отчет о работе.
Постановка задачи численного интегрирования
Пусть требуется вычислить определенный интеграл
∫
=
b
a
dxxfI .)( (1)
Из курса математического анализа известно, что для непрерывной
на отрезке
],[ ba функции f интеграл (1) существует и равен разно-
сти значений первообразной
F
для функции f в точках
b
и
a
:
∫
−==
b
a
aFbFdxxfI ).()()( (2)
Однако в подавляющем большинстве практических задач перво-
образную не удается выразить через элементарные функции. Кроме
того, функция f часто задается в виде таблицы ее значений для оп-
Общие методические указания Порядок выполнения работы 1. Получить у преподавателя задание на выполнение очередной работы (вариант и дополнительные указания). 2. Разработать структуру и алгоритм квадратурной формулы. 3. Реализовать алгоритм в виде текста на языке MathCAD. 4. Подготовить текстовые наборы данных, необходимые для от- ладки программы и демонстрации ее работоспособности. 5. Отладить полученную программу, используя подготовленные ранее текстовые наборы данных, и сравнить полученные результаты с ожидаемыми. В случае совпадения можно сделать вывод, что про- грамма работает правильно. В противном случае необходимо про- должить отладку программы. 6. Отлаженную программу исполнить в пошаговом режиме с ос- тановками в контрольных точках, тщательно проверяя получаемые промежуточные результаты. Проанализировать полученные конеч- ные результаты. 7. Подготовить и сдать преподавателю отчет о работе. Постановка задачи численного интегрирования Пусть требуется вычислить определенный интеграл b I = ∫ f ( x)dx. (1) a Из курса математического анализа известно, что для непрерывной на отрезке [a, b] функции f интеграл (1) существует и равен разно- сти значений первообразной F для функции f в точках b и a : b I = ∫ f ( x)dx = F (b) − F (a ). (2) a Однако в подавляющем большинстве практических задач перво- образную не удается выразить через элементарные функции. Кроме того, функция f часто задается в виде таблицы ее значений для оп- 3