ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
16
3. Говорение
1. В коммуникативных актах информативного характера с
монологической и диалогической речью : умение передать собеседнику
информацию фактического и оценочного характера и адекватно понять
сообщение собеседника; умение участвовать в коммуникативных актах на
микро- и мета- уровнях.
2. В коммуникативных актах интерактивного характера с диалогической
речью : умение обмениваться информацией с целью координации совместной
деятельности.
4. Письмо
Умение обмениваться информацией в ходе письменного общения:
а) в письменной коммуникации информативного характера: умение
письменно передать необходимую информацию , запрошенную адресатом
( формы письменного сообщения : официальное письмо; объём письменного
текста – ок .120 - 180 слов );
б) в письменной коммуникации интерактивного характера: умение
обмениваться информацией в письменном виде с целью координации
совместной деятельности (форма письменного сообщения - официальное
письмо объёмом письменного текста – ок . 120 слов ).
2.2. Языковой материал курса
Помимо изучения нового материала, продолжается работа над
языковым материалом 1 года обучения в плане расширения знания
функциональных сфер употребления изученных грамматических явлений .
1. Фонетика
Фразовое ударение и интонационные модели различных
коммуникативных типов предложений .
2. Лексика
2000 слов и словосочетаний для рецептивной речевой деятельности, из
которых 1000 слов и словосочетаний для продуцирования в речи. Слова
полнозначные и служебные. Полисемия . Синонимия . Антонимия . Слово и
словосочетание. Свободные и устойчивые словосочетания .
3. Словообразование
Словообразование и формообразование . Простое и производное слово.
Основные способы словообразования : аффиксация , конверсия , словосложение .
Продуктивные
словообразовательные модели имён существительных, прилагательных,
глаголов и наречий .
4. Грамматика
А . Части речи и их сочетаемость :
1) имя существительное.
16 3. Говорение 1. В коммуникативных актах информативного характера с монологической и диалогической речью: умение передать собеседнику информацию фактического и оценочного характера и адекватно понять сообщение собеседника; умение участвовать в коммуникативных актах на микро- и мета- уровнях. 2. В коммуникативных актах интерактивного характера с диалогической речью: умение обмениваться информацией с целью координации совместной деятельности. 4. Письмо Умение обмениваться информацией в ходе письменного общения: а) в письменной коммуникации информативного характера: умение письменно передать необходимую информацию, запрошенную адресатом (формы письменного сообщения: официальное письмо; объём письменного текста – ок.120 - 180 слов); б) в письменной коммуникации интерактивного характера: умение обмениваться информацией в письменном виде с целью координации совместной деятельности (форма письменного сообщения - официальное письмо объёмом письменного текста – ок. 120 слов). 2.2. Языковой материал курса Помимо изучения нового материала, продолжается работа над языковым материалом 1 года обучения в плане расширения знания функциональных сфер употребления изученных грамматических явлений. 1. Фонетика Фразовое ударение и интонационные модели различных коммуникативных типов предложений. 2. Лексика 2000 слов и словосочетаний для рецептивной речевой деятельности, из которых 1000 слов и словосочетаний для продуцирования в речи. Слова полнозначные и служебные. Полисемия. Синонимия. Антонимия. Слово и словосочетание. Свободные и устойчивые словосочетания. 3. Словообразование Словообразование и формообразование. Простое и производное слово. Основные способы словообразования: аффиксация, конверсия, словосложение. Продуктивные словообразовательные модели имён существительных, прилагательных, глаголов и наречий. 4. Грамматика А. Части речи и их сочетаемость: 1) имя существительное.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- …
- следующая ›
- последняя »