Программа итогового междисциплинарного экзамена. Дондокова Е.Б. - 4 стр.

        знать особенности общественного развития изучаемого региона,      административно-правовой, социально-культурной сферах общения; знать
уметь моделировать и прогнозировать региональные социально-               языковую ситуацию и особенности языковых процессов в изучаемом
политические и культурные процессы;                                       регионе; систему транслитерации имен, уметь использовать ее при
        знать внешнюю политику страны (региона), ее национальные          описании реалий изучаемого региона (страны);
интересы и приоритеты, доктрины, методы и механизм реализации                     владеть методами комплексного исследования социально-
внешней политики, ее взаимосвязь с внутренними факторами, процесс         экономической жизни изучаемого региона и уметь использовать его
принятия внешнеполитических решений;                                      результаты для обобщающих выводов и оценок; иметь представление о
        знать научное и культурное наследие региона (страны), его место   методах и результатах исследований в области этнографии, археологии и
и роль в мировой культуре, проблемы культурной идентичности и             диалектологии изучаемого региона.
взаимодействия национальных культур;                                              владеть категориальным, понятийным аппаратом современных
        знать основы экономической географии, экономику изучаемого        политических наук, знать современные политические теории и концепции,
региона (страны); уровень развития народного хозяйства и его отдельных    уметь применять основы этих знаний при анализе и прогнозе развития
отраслей, состояние и тенденции развития национального рынка в            внутриполитических и внешнеполитических процессов, международных
мирохозяйственной системе;                                                отношений;
        свободно ориентироваться в тенденциях развития мировой и                  владеть методами и техникой конкретных политических
региональной экономики, проблемах современной экономической               исследований, в том числе сравнительных и ретроспективных.
интеграции, адекватно представлять место и роль России в этом процессе,
ее подходах к проблеме включения страны в систему мирохозяйственных               2. По общей фундаментальной подготовленности специалист в
связей;                                                                   области регионоведения отвечает следующим требованиям:
        разбираться в основных проблемах внешней политики и                       имеет целостное представление о процессах и явлениях,
национальной безопасности России на современном этапе, знать историю      происходящих в живой и неживой природе, знаком с принципиальными
развития этих проблем, понимать подход России к этим проблемам и          проблемами современного естествознания, развития науки и техники,
факторы, его определяющие, разбираться в основах внешнеполитических       понимает их социально-экономические и политические последствия;
концепций Российской Федерации;                                                   знаком с основными учениями в области политических, правовых
        детально разбираться в важнейших международных проблемах,         и социально-экономических наук, способен научно анализировать
затрагивающих, прежде всего, интересы и позиции России, в том числе в     социально значимые проблемы и процессы, умеет использовать методы
проблемах, существующих в зоне "ближнего зарубежья", знать генезис        этих наук в различных видах профессиональной и социальной
этих проблем, уметь прогнозировать их развитие;                           деятельности;
        иметь глубокие знания и владеть методами научных исследований             знает Конституцию Российской Федерации, этические и правовые
в специализированных областях международных отношений, внешней и          нормы, регулирующие взаимоотношения в обществе и между обществом
региональной политики Российской Федерации, изучаемого региона            и природной средой, учитывает их в профессиональной деятельности;
(страны);                                                                         знает основные этапы истории России, ее политики, а также
        уметь планировать внешнеполитические, пропагандистские,           истории других ведущих государств и цивилизаций мира, понимает смысл
информационные кампании, владеть навыками социального и                   и механизмы исторической преемственности;
политического маркетинга, уметь организовать пpотокольно-деловые                  способен к самообучению по завершении учебной программы, к
меpопpиятия; свободно владеть pитоpикой, приемами и методами              расширению своих знаний на основе информационных и образовательных
публичного выступления, владеть культурой речи, навыками пропаганды       технологий;
и публицистики;                                                                   способен    приобретать    новые   знания,   методически   и
        владеть языком (языками) изучаемого региона (страны),             психологически готов к изменению направления и характера своей
соответствующими навыками речевой деятельности в повседневно-             профессиональной деятельности;
обиходной,         профессиональной,        общественно-политической,


                                                                     7    8