Философия. Дробжева Г.М - 18 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

Творчество может осуществляться во всех сферах деятельности человека, но самый главный объект
творческой деятельности – это он сам. Рассуждение на эту тему и будет ответом на третий вопрос.
При рассмотрении четвертого вопроса следует дать обзор наиболее значительных научных кон-
цепций, в которых рассматривается феномен творческих способностей, их формирование, развитие, за-
висимость от условий социальной среды и внутренних установок человека. Обратите внимание на зна-
чение упорного труда по самосовершенствованию в жизни тех, кого называют талантливыми или гени-
альными людьми.
Литература:
1 Бердяев Н.А. Философия свободы. Смысл творчества. М., 1989.
2 Библер В.С. Мышление как творчество. М., 1975.
3 Дмитриев Е.В. Социальная природа творческого мышления. М., 1989.
4 Дубровский Д.И. К вопросу о смысле творчества // Философские науки. 1987. № 8.
5 Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Интуиция как самодостраивание // Вопросы философии. 1994. № 2.
6 Кутырев В.А. Осторожно, творчество! // Вопросы философии. 1994. № 7 – 8.
7 Майданов А.С. Процесс научного творчества: философско-методологический анализ. М., 1983.
8 Никитин Е.П. Открытие и обоснование. М., 1988.
9 Новиков Б.В. Творчество и философия. Киев, 1989.
10 Петросян А.Э. Социальные мотивы научного творчества // Философские науки. 1989. № 7.
11 Рубинштейн С.Л. Принцип творческой самодеятельности // Философские науки. 1989. № 2.
12 Симонов В.П. Мозг и творчество // Вопросы философии. 1992, № 11.
13 Ярошевский М. Г. Социальные и психологические координаты научного творчества // Вопросы
философии. 1995. № 12.
Тема 18 Философия о происхождении и
сущности человеческого сознания.
1 Эволюционно-биологические, культурно-исторические и социальные предпосылки возникнове-
ния и развития сознания.
2 Сознание как способ отношения человека к миру, другому человеку, самому себе. Формы само-
сознания.
3 Язык и мышление.
4 Общественное сознание, его структура, уровни и формы.
Методические рекомендации
При освещении первого вопроса выделите в структуре основных предпосылок возникновения соз-
нания эволюционно-биологические, культурно-исторические и социальные предпосылки.
Раскрывая второй вопрос, выделите, в первую очередь, такую особенность сознания, как внешняя
направленность. Покажите, что человек сознает свое положение, отличая себя от внешнего мира и ос-
мысливая самого себя. Рассмотрите стадии развития самосознания – от простейших до самых сложных.
Анализируя третий вопрос, начните с определений этих понятий, покажите их тесную взаимосвязь.
Перечислите виды и функции языка, обратите внимание на то, что мысль может быть выражена не
только с помощью языковых знаков.
Отвечая на четвертый вопрос, дайте определение категории общественного сознания, подчеркните
его относительную самостоятельность по отношению к общественному бытию. Дайте характеристику
уровней общественного сознания: обыденного и теоретического, общественной идеологии, обществен-
ной психологии, общественного мнения. Среди форм общественного сознания выделите материальную
(произведения литературы и искусства, компьютерные программы и т.п.) и идеальную (идеи, принци-
пы, установки и др.). Отметьте, что формы общественного сознания могут различаться по объекту от-
ражения, по способу отражения (логическое или конкретно-чувственное), по социальной роли, по спе-
цифике генезиса. В заключении назовите основные функции общественного сознания.
Литература

Страницы