Историко-философское введение. Дробжева Г.М - 13 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

Патристика
Схоластика
1) Августин Блаженный; 2) Альберт Великий; 3) Ансельм Кентерберийский; 4) Боэций; 5) Ориген; 6) Пьер
Абеляр; 7) Тертуллиан; 8) Фома Аквинский; 9) Филон Александрийский.
2 Соотнесите философские направления и их решение проблемы универсалий:
Философские направления Основной тезис
Концептуализм Общие понятия реально существуют
Номинализм Общие понятия – это только имена
Реализм Универсалии пребывают в человеческом уме, но им
соответствует нечто общее, существующее в самих
вещах
Литература
1 Боргош, Ю. Фома Аквинский / Ю. Боргош. – М., 1966.
2 Зеньковский, В.В. Основы христианской философии / В.В. Зеньковский. – М, 1996.
3 Коплстон, Ф. История средневековой философии / Ф. Коплстон. – М., 1997.
4 Майоров, Г.Г. Формирование средневековой философии: латинская патристика / Г.Г. Майоров. – М.,
1979.
5 Соколов, В.В. Средневековая философия / В.В. Соколов. – М., 1979.
6 Чанышев, А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии / А.Н. Чанышев. – М., 1991.
7 Штекль, А. История средневековой философии / А. Штекль. – СПб., 1996.
Арабская философия:
1 Бретьес, Б. Ибн Сина (Авиценна) / Б. Бретьес. – М., 1985.
2 Григорян, С.Н. Средневековая философия народов Ближнего и Среднего Востока / С.Н. Григорян. – М.,
1966.
3 Ибн Сина. Избранные философские произведения. – М., 1980.
4 Сагадеев, А.В. Ибн Рушд (Аверроэс) / А.В. Сагадаев. – М., 1979.
5 Он же. Ибн Сина (Авиценна) М., 1985.
6 Фролова, Е.А. История средневековой арабо-исламской философии / Е.А. Фролова. – М., 1995.
Тема 5. ФИЛОСОФСКИЕ ПОИСКИ МЫСЛИТЕЛЕЙ ВОЗРОЖДЕНИЯ, РЕФОРМАЦИИ, ПРОСВЕЩЕНИЯ
Вопросы для общего обсуждения
1 Философия Ренессанса и Реформации как преодоление средневековой схоластики.
2 Основные направления философских поисков эпохи Возрождения.
3 Отношение идеологов Просвещения к разуму и науке, трактовка проблемы человека.
4 Особенности просветительского понимания Бога и религии.
5 Социально-философские взгляды эпохи Просвещения.
Методические рекомендации
Чтобы ответить на первый вопрос, следует дать оценку происходившим на этом историческом этапе кар-
динальным изменениям во всех сферах общества: социально-политические процессы, прогресс в экономике,
научные открытия и изобретения. Подчеркните, что, несмотря на видимые отличия, Ренессанс и Реформация
неотделимы друг от друга, как течения, подготовившие формирование философии Нового времени. Выясните,
в чем заключалась философская основа антицерковных выступлений Мартина Лютера, Томаса Мюнцера, Жана
Кальвина, какие гуманистические взгляды они проповедовали, как представляли себе идеальное общественное
устройство.
Во втором вопросе необходимо выделить, прежде всего, гуманистическое и натурфилософское направле-
ния, а также достижения в области социально-философской мысли.
Отвечая на третий вопрос, дайте вначале краткую характеристику эпохи Просвещения, перечислите име-
на основных идеологов этой эпохи в Западной Европе и России. Объясните причины, обусловившие формиро-
вание культа разума и науки. Выясните философские основы разработанных просветителями концепций позна-

Страницы