Основы бережливого производства. Ефимов В.В. - 150 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

149
частью общей политики качества. Кадровая политика предприятия должна
быть направлена на закрепление веры в ее накопленные ценности или руково-
дящие принципы, согласно которым работники предприятия хотят улучшить
свою работу, сделать больше, подтвердить, что им можно доверять [41].
Кадровую политику предприятия, с точки зрения менеджмента качества,
можно рассматривать в трех направлениях [30]:
-
управление персоналом, включающее правильную расстановку работни-
ков и необходимость постоянного повышения их квалификации,
- создание корпоративной культуры, включающее повышения мотивации
работников к качественному труду,
- совершенствование системы управления предприятием, включающее со-
вместное влияние системы качества и роста квалификации персонала.
Для воплощения кадровой политики в жизнь необходимо наличие на пред-
приятии службы
управления персонала (c функциями более широкими, чем от-
дел подготовки кадров), основными задачами которой являются:
- прогнозирование потребности в работниках,
- поиск квалифицированных работников,
- планирование профессионального роста персонала,
- проведение конкурсов на вакантные места,
- организация ежегодной аттестации работников,
- организация подготовки персонала,
- выработка индивидуальных рекомендаций для работников, самостоя-
тельно повышающих квалификацию.
Рассмотрим более подробно некоторые направления кадровой политики.
Подготовка персонала. Одной из важнейших функций этого направления
является создание системы непрерывного обучения работников предприятия.
На зарубежных ведущих фирмах применяются следующие виды обучения:
- обучение вновь принятых работников,
- обучение при изменении в должности,
- обучение как повышение квалификации,
- обучение
с целью изменения психологического климата в коллективе,
- обучение при изменении технологии выполняемых процессов,
- обучение при изменении состава продукции.
Технология обучения может производиться следующими способами:
- без отрыва от производства,
- с отрывом от производства в специализированных учреждениях,
- путем самообразования с аттестацией в специализированных учрежде-
ниях,
- самообучение
без аттестации,
- на рабочем месте.
Для создания интереса к учебе формы обучения для одного работника,
как правило, не повторяются:
- двухнедельное обучение с отрывом от работы,
- полутора- или двухгодичное обучение без отрыва от работы,

Страницы