Управление знаниями. Ефимов В.В. - 102 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Представьте себе, какая была бы тишина, если
бы люди говорили только то, что зн аю т.
К. Чапек
Рассмотренные в настоящем пособии системы и этапы управления знания-
ми в настоящее время в основном сложились в ведущих организациях развитых
стран мира. Отечественные предприятия и организации только набирают «ход»
по эффективному применению знаний в экономике и обществе.
Использование знания в качестве экономического ресурса, формирование
новых моделей его производства и распространения предполагает изменения во
всей социально-экономической структуре общества - в уровне доходов, харак-
тере труда, формах организаций и управления ими, мотивации деятельности.
Все эти изменения становятся предпосылкой формирования нового типа чело-
веческой личности, ориентированного на самосовершенствование, повышение
своей квалификации и статуса, гибкое приспособление к постоянным переме-
нам во внешней среде.
В формировании подобного типа личности огромную роль играют образо-
вание и обучение, которые превращаются из ограниченных по времени этапов
в непрерывные процессы, охватывающие всю человеческую жизнь и выходя-
щие за пределы учебных заведений. Соответственно трансформируется органи-
зация системы образования, обучающие технологии, возникают новые и видо-
изменяются традиционные образовательные учре ждения, процесс обучения
выходит за их пределы и распространяется на весь комплекс организаций и от-
раслей: фирмы, государственные учре жде ния, некоммерческие организации,
выступая одним из главных факторов повышения конкурентоспособности в
быстро меняющейся внешней среде.
Происходящие глубокие перемены требуют своего теоретического осм ыс-
ления. Огромный и постоянно растущий массив современной зарубежной ли-
тературы посвящен изучению экономических, социологических, технологиче-
ских и других аспектов современного общества. Наибольший интерес у иссле-
дователей вызывает бурное развитие информационно-коммуникационных
технологий, что позволяет определить современное общество как «информаци-
онное». Однако многие специалисты признают, что изобилие и доступность
информации сами по себе не способствуют прогрессу, что только систематизи-
рованная, глубоко осмысленная и примененная для решения проблем инфор-
мация - то есть знание - является источником развития.
Поэтому возрастающее признание приобретают концепции «экономики,
основанной на знаниях», «управления знаниями», «сетей знания».
102

Страницы