Педагогика высшей школы. Егоров В.В - 203 стр.

поведения и характеров; 3) социально-психологический − согласованность
функционально-ролевых ожиданий; 4) социологический − проявляется в сходстве целей
жизни и средств их достижения.
     Функционируя, семья решает ряд задач, которые состоят в следующем: а) создать
максимальные условия для роста и развития ребенка; б) обеспечить социально-
экономическую и психологическую защиту ребенка; в) передавать опыт создания и
сохранения семьи, воспитания в ней детей и отношения к старшим; г) научить детей
полезным прикладным умениям и навыкам, направленным на самообслуживание и
помощь близким; д) воспитывать       чувство собственного    достоинства, ценности
собственного «Я» [7, 505].
      Стиль отношений между членами семьи выделяет два противоположных типа
семейного воспитания: авторитарный и демократический. Первый часто приводит к
конфликтам с родителями. Второй тип более созвучен социальным задачам сегодняшнего
дня. Существует и третий тип семейного воспитания − либеральный. Для этого стиля
отношений характерны такие явления как анархия и попустительство [9].

                    12.2. Факторы, обусловливающие семейные нарушения
     Нарушение структуры семьи − такие особенности ее структуры, которые
препятствуют выполнению основных функций семьи.
     Семья в своей жизнедеятельности сталкивается с трудностями, которые можно
разделить по длительности и силе их действия: а) сверхсильные раздражители
(например, смерть одного из членов социального статуса, внезапное и сильное
заболевание и др.); б) длительные (например, физическая и психическая нагрузка в быту,
на производстве, длительный и устойчивый конфликт между членами семьи и др.); в)
трудности, связанные с резкой переменой образа жизни семьи. Это психические
трудности, которые возникают на границе смены этапов жизненного цикла: (перегрузка
одного из супругов или обоих, перенапряжение их физических и морально-нравственных,
эмоциональных сил; необходимость перестройки эмоционально-духовного отношений); г)
трудности, связанные с их суммированием и наложением друг на друга.
     По источнику возникновения семейных трудностей разделяются на три типа: 1)
трудности, связанные с этапами жизненного цикла семьи. В определенные моменты
жизни они приводят к семейным кризисам. Первый − возможен в конце первого года
совместной жизни; второй − между третьим и седьмым годами существования семьи;
третий − между семнадцатью и двадцатью пятью годами; 2) трудности, обусловленные
неблагоприяными вариантами жизненного цикла. Они возникают при отсутствии в
семье одного из её членов (супруга, детей); 3) ситуационные нарушения − краткие по
длительности трудности, которые создают угрозу функционирования семьи (например,
заболевание членов семьи, крупные имущественные потери и др.). Схематично виды
нарушений структуры семьи показаны на рис. 80.