Составители:
поведения и характеров; 3) социально-психологический − согласованность
функционально-ролевых ожиданий; 4) социологический − проявляется в сходстве целей
жизни и средств их достижения.
Функционируя, семья решает ряд задач, которые состоят в следующем: а) создать
максимальные условия для роста и развития ребенка; б) обеспечить социально-
экономическую и психологическую защиту ребенка; в) передавать опыт создания и
сохранения семьи, воспитания в ней детей и отношения к старшим; г) научить детей
полезным прикладным умениям и навыкам, направленным на самообслуживание и
помощь близким; д) воспитывать чувство собственного достоинства, ценности
собственного «Я» [7, 505].
Стиль отношений между членами семьи выделяет два противоположных типа
семейного воспитания: авторитарный и демократический. Первый часто приводит к
конфликтам с родителями. Второй тип более созвучен социальным задачам сегодняшнего
дня. Существует и третий тип семейного воспитания − либеральный. Для этого стиля
отношений характерны такие явления как анархия и попустительство [9].
12.2. Факторы, обусловливающие семейные нарушения
Нарушение структуры семьи − такие особенности ее структуры, которые
препятствуют выполнению основных функций семьи.
Семья в своей жизнедеятельности сталкивается с трудностями, которые можно
разделить по длительности и силе их действия: а) сверхсильные раздражители
(например, смерть одного из членов социального статуса, внезапное и сильное
заболевание и др.); б) длительные (например, физическая и психическая нагрузка в быту,
на производстве, длительный и устойчивый конфликт между членами семьи и др.); в)
трудности, связанные с резкой переменой образа жизни семьи. Это психические
трудности, которые возникают на границе смены этапов жизненного цикла: (перегрузка
одного из супругов или обоих, перенапряжение их физических и морально-нравственных,
эмоциональных сил; необходимость перестройки эмоционально-духовного отношений); г)
трудности, связанные с их суммированием и наложением друг на друга.
По источнику возникновения семейных трудностей разделяются на три типа: 1)
трудности, связанные с этапами жизненного цикла семьи. В определенные моменты
жизни они приводят к семейным кризисам. Первый − возможен в конце первого года
совместной жизни; второй − между третьим и седьмым годами существования семьи;
третий
− между семнадцатью и двадцатью пятью годами; 2) трудности, обусловленные
неблагоприяными вариантами жизненного цикла. Они возникают при отсутствии в
семье одного из её членов (супруга, детей); 3) ситуационные нарушения − краткие по
длительности трудности, которые создают угрозу функционирования семьи (например,
заболевание членов семьи, крупные имущественные потери и др.). Схематично виды
нарушений структуры
семьи показаны на рис. 80.
поведения и характеров; 3) социально-психологический − согласованность функционально-ролевых ожиданий; 4) социологический − проявляется в сходстве целей жизни и средств их достижения. Функционируя, семья решает ряд задач, которые состоят в следующем: а) создать максимальные условия для роста и развития ребенка; б) обеспечить социально- экономическую и психологическую защиту ребенка; в) передавать опыт создания и сохранения семьи, воспитания в ней детей и отношения к старшим; г) научить детей полезным прикладным умениям и навыкам, направленным на самообслуживание и помощь близким; д) воспитывать чувство собственного достоинства, ценности собственного «Я» [7, 505]. Стиль отношений между членами семьи выделяет два противоположных типа семейного воспитания: авторитарный и демократический. Первый часто приводит к конфликтам с родителями. Второй тип более созвучен социальным задачам сегодняшнего дня. Существует и третий тип семейного воспитания − либеральный. Для этого стиля отношений характерны такие явления как анархия и попустительство [9]. 12.2. Факторы, обусловливающие семейные нарушения Нарушение структуры семьи − такие особенности ее структуры, которые препятствуют выполнению основных функций семьи. Семья в своей жизнедеятельности сталкивается с трудностями, которые можно разделить по длительности и силе их действия: а) сверхсильные раздражители (например, смерть одного из членов социального статуса, внезапное и сильное заболевание и др.); б) длительные (например, физическая и психическая нагрузка в быту, на производстве, длительный и устойчивый конфликт между членами семьи и др.); в) трудности, связанные с резкой переменой образа жизни семьи. Это психические трудности, которые возникают на границе смены этапов жизненного цикла: (перегрузка одного из супругов или обоих, перенапряжение их физических и морально-нравственных, эмоциональных сил; необходимость перестройки эмоционально-духовного отношений); г) трудности, связанные с их суммированием и наложением друг на друга. По источнику возникновения семейных трудностей разделяются на три типа: 1) трудности, связанные с этапами жизненного цикла семьи. В определенные моменты жизни они приводят к семейным кризисам. Первый − возможен в конце первого года совместной жизни; второй − между третьим и седьмым годами существования семьи; третий − между семнадцатью и двадцатью пятью годами; 2) трудности, обусловленные неблагоприяными вариантами жизненного цикла. Они возникают при отсутствии в семье одного из её членов (супруга, детей); 3) ситуационные нарушения − краткие по длительности трудности, которые создают угрозу функционирования семьи (например, заболевание членов семьи, крупные имущественные потери и др.). Схематично виды нарушений структуры семьи показаны на рис. 80.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- …
- следующая ›
- последняя »