Педагогика высшей школы. Егоров В.В - 252 стр.

2. Ограничение в      б) Испортил − починил. Плохо сделал − переделай
правах
3. Изменение отноше- в) Замечание, порицание. Просьба встать из-за стола,
ния к детям            парты. Выговор в приказе ректора. Метод естественных
                       последствий
4. Метод
естественных
последствий
       15. Отметьте правильный ответ. «Развитие коллектива» следует понимать как:
       а) процесс сплачивания хорошо организованного и подготовленного актива;
       б) процесс развития коллективных отношений детей и педагогических требований;
       в) процесс организации коллективных отношений деятельностей, процесс
формирования изменения отношений, процесс развития мотивов поведения.

     16. Отметьте правильный ответ. Установите последовательность средств
формирования коллектива по степени наибольшей важности:
     а) дружный коллектив взрослых в детском учреждении;
     б) коллективные игры, занятия, прогулки, совместные переживания и впечатления;
     в) этические беседы о дружбе, чтение художественной литературы, напоминания.

      17. Отметьте правильный ответ. Коллектив − это:
      а) группа людей, объединенная общими целями, интересами;
      б) группа людей, объединенная на основе общественно значимых целей, общих
ценностных ориентации;
      в) группа людей, объединенная на какой-то непродолжительный промежуток
времени общими целями, интересами, общением, не противоречащими общественным
нормам.

       18. Отметьте правильный ответ. Самый эффективный прием педагога,
направленный на формирование личной инициативы у подростков в общих интересах, −
это:
       а) навести на самостоятельное решение вопроса или проблемы; не торопиться
высказывать свою точку зрения;
       б) дать совет;
       в) порекомендовать новые книги, методическую литературу, где можно найти
ответ на тот или иной вопрос.

      19. Отметьте правильный ответ. Эстетическое развитие − это:
      а) длительный процесс становления и совершенствования эстетического сознания,
отношений к эстетической деятельности;
      б) формирование эстетических суждений, чувств, восприятий;
      в) воспитание средствами искусства, направленное на развитие восприятия
искусства.

      20. Отметьте правильный ответ. Умственное воспитание − это:
      а) целенаправленное, систематическое воздействие на детей с целью подготовки их
к школе, к труду;
      б) целенаправленное воздействие взрослых на умственное развитие детей и
воспитание нравственного отношения к окружающему миру;
      в) целенаправленная деятельность педагога и детей по развитию умственных
способностей детей, по формированию культуры умственного труда и овладению
системой научных знаний.