Педагогика высшей школы. Егоров В.В - 254 стр.

UptoLike

ВАРИАНТ 4
1. Отметьте правильный ответ. Сенсорное воспитание это:
а) воздействие на детей с целью сообщения новых знаний о качествах и свойствах
предметов;
б) целенаправленное развитие у детей процессов ощущений и восприятий и на этой
основе формирование более сложных мыслительных процессов;
в) воздействие на детей с целью охраны органов чувств и повышения их
чувствительности, с целью формирования мыслительных процессов, ощущений и
восприятий.
2. Дополните. Теоретические основы обучения детей дошкольного возраста
разработала ...
3. Установите соответствие
Категории
дидактики
Определение (характеристика)
1. Дидактика а) целенаправленный процесс взаимодействия педагога и
детей, в ходе которого осуществляется образование,
воспитание и развитие детей
2. Процесс обучения б) область педагогики, исследующая закономерности
процесса обучения
3. Методы обучения в) способы взаимосвязанной деятельности детей и педагога
по вооружению обучаемых знаниями, умениями и навыками,
их воспитанию и развитию в процессе обучения
4. Установите соответствие
Категории
дидактики
Определение (характеристика)
1. Навыки а) умение успешно выполнять действия на основе приобретенных
знаний
2. Умственное
развитие
б) многократное повторение одних и тех же действий в
одинаковых или аналогичных условиях
в) совокупность количественных и качественных изменений,
происходящих в мыслительной деятельности ребенка по мере
обогащения опытом, с возрастом и под влиянием воспитательных
воздействий
3. Учебная
деятельность
г) самостоятельная деятельность ребенка по усвоению знаний,
умений и навыков и способов действий
5. Дополните. Дидактика как отрасль педагогической науки впервые получила
наиболее четкое оформление в труде Я.А. Коменского ...
                                    ВАРИАНТ 4

      1. Отметьте правильный ответ. Сенсорное воспитание − это:
      а) воздействие на детей с целью сообщения новых знаний о качествах и свойствах
предметов;
      б) целенаправленное развитие у детей процессов ощущений и восприятий и на этой
основе формирование более сложных мыслительных процессов;
      в) воздействие на детей с целью охраны органов чувств и повышения их
чувствительности, с целью формирования мыслительных процессов, ощущений и
восприятий.

      2. Дополните. Теоретические основы обучения детей дошкольного возраста
разработала ...

       3. Установите соответствие
   Категории
                                    Определение (характеристика)
   дидактики
1. Дидактика           а) целенаправленный процесс взаимодействия педагога и
                       детей, в ходе которого осуществляется образование,
                       воспитание и развитие детей
2. Процесс обучения б) область педагогики, исследующая закономерности
                       процесса обучения
3. Методы обучения     в) способы взаимосвязанной деятельности детей и педагога
                       по вооружению обучаемых знаниями, умениями и навыками,
                       их воспитанию и развитию в процессе обучения

       4. Установите соответствие
Категории
                                Определение (характеристика)
дидактики
1. Навыки        а) умение успешно выполнять действия на основе приобретенных
                 знаний
2. Умственное    б) многократное повторение одних и тех же действий в
развитие         одинаковых или аналогичных условиях
3. Учебная       в) совокупность количественных и качественных изменений,
деятельность     происходящих в мыслительной деятельности ребенка по мере
                 обогащения опытом, с возрастом и под влиянием воспитательных
                 воздействий

                г) самостоятельная деятельность ребенка по усвоению знаний,
                умений и навыков и способов действий

      5. Дополните. Дидактика как отрасль педагогической науки впервые получила
наиболее четкое оформление в труде Я.А. Коменского ...