Педагогика высшей школы. Егоров В.В - 7 стр.

      Учебное пособие написано в соответствии с Государственным образовательным
стандартом высшего профессионального образования.
      При изучении данной дисциплины обучающиеся получают знания теоретических
основ педагогики, необходимые для активной профессиональной деятельности
специалиста, ознакомятся со структурой и параметрами функционирования системы
непрерывного образования. Кроме того, у них будут сформированы элементы
педагогической культуры организации и проведения процесса обучения.
      Для расширения кругозора, изучающих данный курс, в пособии приведены
различные взгляды на формулировки основных категорий науки педагогики, их
классификацию, а также показаны разные подходы к рассмотрению процессов
воспитания, образования и развития личности обучающегося.
      Материал учебного пособия разбит на разделы, которые в свою очередь, разделены
на темы и на учебные вопросы. Каждая тема содержит вопросы для самопроверки.
      При формировании содержания учебного пособия авторы частично использовали со
ссылками фрагменты работ других ученых − Ю.К. Бабанского, В.П. Беспалько, Б.С.
Гершунского, И.В. Загвязинского, В.В. Краевского, В.С. Леднева, П.И. Пидкасистого,
И.П. Подласого, В.А. Сластенина, С.Д. Смирнова, С.А. Смирнова, А.И. Субетто, Л.Д.
Столяренко Н.Ф. Харламова, А.В. Хуторского, Н.И. Шевандрина, Е.И. Шиянова, и др.
      Учебное пособие предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов и
преподавателей вузов. Может быть рекомендовано для тех, кто интересуется вопросами
воспитания, обучения и образования.
      Пособие состоит из введения трех разделов, тринадцати тем, заключения, глоссария
и тестовых заданий для проверки знаний.




         Раздел I. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ